环境，作为幼儿发展的一个外部条件，必须通过各种方式激活才能支持幼儿内部的学习过程，怎样使幼儿在环境的相互作用中主动学习和发展？我们要根据幼儿的年龄特点、兴趣爱好、和现有心理水平以及教育目标来设置环境和投放材料作为基本前提，要想真正实现这个目标，还必须靠我们教师的启发、引导和鼓励。　　1、收集材料鼓励幼儿成为创设...