1、1捉尾巴 玩法幼儿两人一组，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴，同时你要保护自己的尾巴抓到对方尾巴者为胜只能在圆圈内跑，抓到后快速回到老师处提出要求。
2、适合幼儿园大班的游戏1赶小猪 将幼儿分成三组，在起跑线后做好准备游戏开始，三名幼儿沿跑道起泡，沿途套圈3个，用羽毛球拍赶皮球向前行动，至折返处返回起点，先返回者胜出2采果子 将幼儿分成三组，在起跑线后。
3、幼儿园室内游戏大班100种玩法教案 1 静态游戏 11 搭积木可根据孩子的年龄和能力调整积木的难度12 拼图也可根据孩子的年龄和能力调整拼图的难度13 填色准备一些简单的涂色图案，让孩子们动手填色14。
4、1游戏玩法幼儿扮演烧饼围成一个圆圈一人做贴烧饼的人，一人去追贴烧饼的人2游戏规则贴烧饼的人在被追的时候可以贴在圈上的任何烧饼，被贴的烧饼必须马上逃跑，如果被抓到则交换角色继续游戏此游戏可以做多层。
5、1粘泡泡糖所有的孩子围成一个圆圈，边拍手边说“粘泡泡糖，粘泡泡糖”孩子问“粘哪里”老师说“粘肩膀或身体的其他部位”孩子马上两人一组互相碰肩膀2天气预报老师说“下大雨”孩子说。
6、大班户外体育游戏一 游戏1木头人 游戏目的1训练幼儿的灵敏性和平衡本事2体验团体游戏的乐趣游戏玩法幼儿围在一齐，请出一领导人站于中间游戏开始，幼儿边拍手边念儿歌边自由走动，念到最终一个字。
7、1游戏名称海底探宝 目的复习学过的字，培养幼儿的识字兴趣 准备字卡椅子小奖品 玩法教师先将字卡四散摆放在室内幼儿站在小椅子上，集体念儿歌quot我是小小潜水员，练跳水，真勇敢不怕风浪大，不怕海水。
8、1出示生活用品，请幼儿说说都有些什么生活用品2出示生活用品拼图，请幼儿拼出这些生活用品指导建议1游戏前幼儿积累相关的生活用品认知经验2游戏可采取多种形式进行，如两人一组看谁拼得快6 游戏名称鞠躬。
9、依此类推，哪个班的幼儿全部跑完即可获胜游戏规则幼儿必须按路线走完全程，最后一名幼儿到达终点后，老师举旗表示结束2幼儿园运动会项目大班游戏范例 篇二 一起搭积木准备手推车每班一个，积木十五块人数。
10、幼儿园大班体育游戏教案5篇1大班体育游戏 勇救小动物 游戏目标1练习蹬脚踏车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性提高平衡能力2培养幼儿勇敢爱护小动物的精神 游戏准备 脚踏车2辆变形平衡木2个大纸箱2只活动前与幼儿共。
11、大班体育活动走大鞋 设计意图幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样？幼儿很想亲身体会一下，因此我设计了走大鞋这一活动 活动目标 1尝试两人。
12、2幼儿熟悉游戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”，幼儿继续游戏 3组织幼儿玩“扫雪花”的游戏 教师扮“扫雪人”，幼儿扮“小雪花”扫到哪片“小雪花”，哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内，留作下次用 幼儿园大班体。
13、1 充分宽裕的土质场地，可以多名幼儿进行游戏挑战者可以视情况自由分配弹珠的数量按照颜色进行分配，比如红色弹珠绿色弹珠黄色弹珠等2 按弹珠颜色分好各队游戏玩法在场地的起点和终点间根据弹珠的大小挖好。
14、手工制作等这些游戏可以培养孩子们的动手能力和创新思维，让他们在快乐的游戏中不断成长总之，幼儿园大班的室内游戏应该注重孩子们的身心发展特点，选择适合他们的游戏玩法，让他们在轻松愉快的氛围中快乐成长。
15、将一小碗面条给每个孩子，然后让他们试图用面条构建一个特定的形状或图案这个游戏可以锻炼孩子的创造力和手工技能以上是一些适合幼儿园大班的室内游戏，希望能帮助家长和老师们为孩子的课余活动提供一些有趣的玩法。
16、游戏10同心协力游戏准备两条绳索两碗木珠，两双筷子，两个空碗，一个秒表游戏玩法请家长和小朋友在起跑线准备，各组一条绳子，游戏开始，请家长用绳索绑住自己和幼儿的一只脚，以二人三足的方法走到桌子前面，当。