蒙特梭利所倡导的教育理念是quot教育不是为上学作准备，而是为未来生活作准备quot其教育的核心目的是帮助儿童的生命自然地成长和完善具体的说就是让儿童获得身体意志思想的独立，达到人格心理智力精神的完善蒙特梭。
1以儿童为中心反对以成人为本的教育观点，视儿童为与成人有别的独立个体2不教的原则六岁以前的幼儿是逐渐建构认知辨别能力并以形象思维为主要思维方式，不适合说教的教育蒙氏从日训着手，并配合良好的学习环境。
1以儿童为中心反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体2不同的教育反对填压式教学，主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境丰富的教具，让儿童自发性地主动学习，自己建构完善的人格3。
1独立性，蒙氏教育法将生活中点点滴滴用到的动作比如倒水，系扣子，用勺子舀，使用剪刀等制作成一项一项的有目的的蒙氏活动来帮助孩子获取这些基本技能当孩子能够自己完成一些事情的时候他们的独立性就会有所提高，自信心自尊。
意蒙台梭利 9教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神”意蒙台梭利 10谁若不能独立，谁就谈不上自由 意蒙台梭利 蒙台梭利六句名言 儿童的进步不是取决于年龄。
33中国式家庭教育的悲哀5+2=0，在学校五天老师教给孩子的好习惯，回到家里休息二天家长给带的坏习惯，周一上学又回到零 34和其它动物相比较，婴儿在出生以后，要有更长的一段霎时间需要别人的照顾 35让儿童实际参与工作，能。
蒙氏教育的七大核心理念是1儿童独立性的尊重只有独立的人才能享有自由儿童的好动性是他的特色，大人不要横加干涉或禁止，师长千万别“指挥”或“命令”孩子，要让他自己指挥自己，自己听从自己的命令尊重儿童的独立。