1、2来个BINGO游戏一张纸，100个问题10×10首先回答完一行或一列的有奖问题为对班级成员特点的描述请描述对象签名方为答对一道 3让班上同学用家乡话说一段对白，越经典的越好 适合学生玩的室内游戏照镜子 游戏目的锻炼学生的判断和快速反应能力 游戏方法学生前后或左右两人一组，相对而立；16蹲蹲游戏把要记忆的词语分给同学，每一个同学代表一个词语老师带头如老师说，萝卜蹲，萝卜蹲，萝卜蹲完白菜蹲代表白菜的同学站起来说，白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完花生蹲依次完成轮流下去！ 17击鼓传花，这个应该不用我说 18心有灵犀，就是一个人站在前面背对黑板，另一个人和那个人面对面站着，然后老师；适合小学生玩的游戏1我脑洞贼好我脑洞贼好这款游戏一共设置了一百多个关卡，关卡设置了一些由浅到深的题目，游戏的玩法十分简单，卡通画风，你就可以去完成大量趣味的闯关挑战，每一个玩法都就可以开启不一样的关卡，你就可以去完成一系列的挑战任务，成功的让玩家们变得更加强大，在游戏。
2、4可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力三纸杯传水 目的增进亲近感，考验成员配合协作能力游戏方法人员选八名一组，男女交替配合共选十六名员工，分二组同时进行比赛另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一；适合小学生的户外游戏如下1老鹰捉小鸡 游戏方法为游戏开始时前先分角色，即一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势游戏开始时，老鹰叫着做赶鸡运作母鸡身后的小鸡做惊恐状，母鸡极力保护身后的小鸡老鹰再叫着转着圈去捉；适合教室玩的10个游戏1 词汇接龙 2 角色扮演 3 猜谜语 4 谁是卧底 5 抢凳子 6 数学接力 7 画画接力 8 团队拼图 9 物品联想 10 情景模拟 1 词汇接龙这个游戏可以锻炼学生的词汇和联想能力老师先说一个词，比如“苹果”，然后同学们依次说出一个与上一个词尾音相同的词；推荐五款适合在教室里玩的游戏1拍七令 适合多人参加，从1~199报数，当有人数到含有7的数字或7的倍数时，不许报数且要拍一下手掌，由下一个人继续报数，如果有人报错数或拍错手掌，则错的人从1开始重新报数，直至报到199为止2猜成语 主持人事先在纸上写上几组成语，然后随机抽取一位同学；杀人游戏 杀人游戏是一个心理推测游戏这是一个锻炼表达能力判断力观察力思维能力和表演能力的游戏每一个曾经参与游戏的人都会被它深深的吸引住游戏的基础是彼此的诚实和信任，以及对游戏的认真游戏特点1简单易学任何人只要明白规则或看别人玩过一盘，马上就会玩了2参与性强。
3、适合教室玩的游戏1魔术猜猜看 我教你1个魔术，几个人各自用蜡烛在白纸上写字，然后用棉花沾很多墨水，把整张白纸都涂黑，刚才用蜡烛写的字就不会涂黑可以写友情万岁的话 2叠报纸 将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人一个小组，每个小组派一个代表与对方猜拳剪刀石头布；适合小学生玩的游戏王者荣耀和平精英梦幻家园奥拉星开心跳一跳1王者荣耀游戏里面有一些角色还是操作起来蛮简单的，稍微高年级的小学生可能玩起来也还可以游戏里面最重要的是可以选择各种各样的角色跟职位，并通过团队合作，最终推翻敌人的水晶，可以说还是可以。
4、1反义词游戏大西瓜小西瓜，水果可以变化，在说的同时用手做相反大小的动作如，老师说大西瓜，小朋友要比划小西瓜2嘴巴手指不一样嘴巴说5以内的任一数字，同时一只手笔划不同的数字比如嘴巴说3，手指可以比1245，就是不能比33成语接龙前一个成语的最后一个字是后一个成语的第一个；1跳皮筋跳皮筋是一项非常受欢迎的小学生体育运动项目它不仅能够帮助孩子们锻炼身体，提高身体素质，还可以锻炼孩子们的思维能力和团队合作精神跳皮筋的游戏规则通常是将一条橡皮筋拉成一条线，孩子们在皮筋之间跳跃，通过跳跃的高低难度等来展现自己的技能和智慧2踢足球踢足球是一项非常；适合教室玩的100个游戏有递书猜硬币抛水球输电盲人塑像蝙蝠和蚊虫等1递书 大家围坐成一圈，主持人拿一本书，先向同学介绍“这是一本奇妙的书，有时它明明是合着，但却要说开着才正确”使现场充满悬念接着，主持人一边说“我把书本合起来交给你”或“我把书本打开交给你”；适用范围用于复习巩固拼音字母音节生字词语等这个游戏适用范围比较广，所做准备也比较简单，这种游戏很适合课堂操作，能使全体学生兴奋起来但比较适合复习巩固阶段运用游戏准备相关字母声母卡片操作过程1做这个游戏可以根据不同的内容采用不同的形式开火车可以横着开，也可以竖着开。
5、1，盲人敲锣 游戏介绍道具准备毛巾 2 条，锣锤，铜锣比赛方法在5米起始线外蒙上眼睛转三圈后，蒙眼上前击锣比赛规则越过终止线未能击中锣面失败，击中后得奖票一张比赛班级高56中34低年级12比赛地点教学楼，操场 2，快乐抛圈 游戏介绍道具准备易。
6、适合小学生玩的室内游戏 1 照镜子 游戏目的锻炼学生的判断和快速反应能力游戏方法学生前后或左右两人一组，相对而立或坐一人在下肢不动的前提下，做单双手上举前平举侧平举抓耳摸鼻指嘴等动作，另一同学象照镜子一样随之而做，如出错即为失败，两人互换角色，继续。