《幼儿园指导纲要》明确指出“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣，激发他们的好奇心和探究欲望。”
那么今天看看我们大班幼儿的科学小实验——《摩擦起电》。
下面是我们的准备材料： 有梳子、纸屑、吸管
老师拿出了一根吸管和一把梳子，咦？这是要做什么呢？
原来老师把吸管放在头发上摩擦了几下，然后当吸管慢慢靠近纸屑时，纸屑快速的被吸了起来，粘在了吸管上。“哇！太神奇了”，孩子们一个个嘴巴张得老大，眼睛瞪得圆溜溜。
接下来小朋友们也迫不及待的想来试一试，孩子们拿着吸管模仿老师的动作在头上擦了几下。
接下来我们在衣服上也摩擦一下，看看我们的吸管也能摩擦起电将纸屑吸起来吗？
看看我们的实验结果吧！
接下来我们又用梳子来实验一下吧，将梳子放在头发上摩擦几下，会有什么样的结果呢？我们再来看看吧！
幼儿科学探索活动充分调动好奇心和探索兴趣，激发其对科学的兴趣，丰富他们的科学经验，从而促进幼儿科学探索活动各方面能力的提高，开发其潜能。