1、1网小鱼玩法首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做“鱼儿鱼儿水中，摇摇尾巴，点点头，向上游，向下游，大声喊网鱼啦”鱼儿们赶紧回到自己的家里2跟着圆圈走玩法一起唱歌一边做“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走走走，看谁谁先站站蹲蹲。
2、1开火车 玩法1请若干幼儿手搭手做山洞大树等2教师边拍手边念儿歌“小朋友快快来，我的火车就要开，小朋友上火车了”幼儿和老师一同把两臂互相搭在一齐，老师问“火车开到哪里去”幼儿回答“开到XX去”教师发出口令“呜火车出发了”3幼儿和老师一齐发出“咔嚓咔嚓”。
3、游戏名称“蛇战”游戏目的发展灵敏素质和学生的团体合作精神游戏准备根据学生的人数，平均分成几个组，30人的话可以分成3组或者5组游戏方法1每组站成一排，后面的人抱住前面人的腰组成一个整体2游戏开始的命令下达后，各组之间相互混战，如有一组排头抓到另一组蛇尾时，被抓到的一。
4、1桌面滚球 目的练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力准备三张桌子，一个大球玩法将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换游戏。
5、1蹲蹲孵小鸡 游戏玩法参加者站成一个圆圈，两手握拳伸向前方，一个幼儿自左往右挨着每一个幼儿一边指点，一边说“蹲蹲孵小鸡，捉不牢就要飞”“飞”字落在哪个幼儿身上，哪个幼儿就做抓小鸡的人，其余幼儿做小鸡，在规定场地内自由的飞跑这时抓鸡的人就可以去抓2躲球 游戏玩法。
6、3我的五官 游戏准备幼儿已能正确指认自己的眼睛鼻子嘴巴眉毛耳朵 游戏方法老师发出口令如“眼睛”要求幼儿自己指认自己的相应部位，同时老师也指出自己的五官中任意一部位，老师指得或对或错，加以干扰幼儿游戏规则幼儿指认的必须是自己所听到的，不能被老师干扰4分彩石 游戏。
7、游戏能够丰富幼儿的社会性知识和经验 幼儿通过社会性游戏，如联合游戏和合作游戏等，与同伴和教师进行交往，在群体中获得有关日常生活文化政治等各种社会性知识，获得社会性交往的体验，懂得交往的规则，掌握交往的技能等，这是幼儿发展所必需的知识前提和经验基础游戏能够加深幼儿对周围事物的认识 无论。
8、适合幼儿园小班的游戏有一幼儿园小班娱乐游戏名称新年的联欢游戏目标能大胆在哥哥姐姐面前表演节目，体验和哥哥姐姐一起做游戏的快乐 年龄段小班学期游戏 准备提前联系好哥哥姐姐准备好节目玩法1找一个哥哥或姐姐做自己的好朋友，相互介绍自己2和哥哥姐姐一起相互表演节目。
9、幼儿园小班户外游戏名称及玩法如下1小班户外游戏小猪回家游戏规则幼儿甩双手滚球不熊踢球或全球跑游戏玩法幼儿双手推动“小猪quot皮球在地面滚到指定的“家quot纸箱随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断发展，如帮助“小猪钻过quot山洞quot障碍物，走过“小桥quot障碍物，绕过“危险quot障碍物。
10、幼儿以桌子的一端为起点，先在第一组桌子下钻爬，再站起来从第二组的桌子上面爬过去游戏可以反复进行建议桌子的间隔距离要适当，不宜太小5照相机小班游戏目的复习有关字词准备相应的大小字卡小字卡每人一套玩 法大家面向教师坐好，集体说儿歌quot我有一架照相机。
11、适合小班年龄的体育游戏名称有分类请你照我这样做我的五官分彩石找娃娃等1分类 游戏准备 食品玩具的实物卡片若干套 游戏方法分给每个幼儿一套实物或卡片，提问“这里有些什么东西，它们有什么用请你把它们分成两堆，该怎么分”引导幼儿将它们分成吃的玩的各一堆2。
12、小班分散游戏名称和目标如下1找找小动物教幼儿听信号向指定方向走，并掌握走的正确姿势培养幼儿判断和模仿的能力2熊猫滚球通过滚球练习，增强幼儿的手臂力量，提高幼儿的手眼协调能力3赶小猪幼儿练习托物走，能保持身体平衡培养幼儿的手眼脑协调性和耐心细心的良好个性品质4铃儿。
13、5 闯关大赛 海绵垫子下的隧道，是小探险家们的必经之路从一张桌子到另一张，再站起跨过下一张，孩子们在上上下下的游戏中，锻炼了平衡和协调，每一次穿越都充满了欢声笑语这些简单而富有创意的游戏，让幼儿园小班的室内时光充满乐趣和学习快来一起加入，让孩子们在快乐中成长吧。
14、捉老鼠游戏是一款适合幼儿园小班的游戏，它能够让孩子们在欢声笑语中锻炼钻跑躲闪技能，发展大肌肉群，提升身体的灵活性和敏捷性同时，它还能够培养孩子们的快速反应能力和互助合作的团队精神#xF3AD传统玩法小朋友们手拉手围成一个大圈，一边念儿歌一边转圈走，扮演“老鼠”的小朋友在圈内自由穿梭当念到“咔嚓。
15、被球碰到的人拾球后再抛球，使游戏重新开始如未碰到此人，则有抛球者再捡球，然后再抛球，游戏重新开始3木头人 游戏玩法幼儿围在一起，请出一“领导”人站于中间游戏开始，幼儿边拍手边念儿歌边自由走动，念到最后一个字时，保持一个姿势不动，先动者为失败者4红格子绿格子 游戏。