1、观察日期2020年11月18日 观察地点户外生活体验区 观察对象中三班幼儿满子捷宋俊轩贾翔旭 记录教师中三班沈泉秀 观察实录生活体验区，新添了小吊床由于我们第一次玩，总是掌握不好方法 ，老是摇摇晃晃要摔倒其中代表的是满子捷宋俊轩贾翔旭三位小朋友，满子捷看到吊床，他就想。
2、幼儿园区域观察记录中班通用2 区域名称生活区 观察对象昊昊 记录顾丽亚 观察重点能安静地参与游戏，有良好的游戏习惯儿童活动情景记录浩浩和几个好同伴在活动室的一个角落里玩有一个同伴不想玩，去了别的地方浩浩急着把她拖回来孩子看到浩浩赶来，迅速躲了起来一个接一个，结；幼儿园中班观察记录一幼儿姓名莹莹 性别女 幼儿基本状况不爱说话，不爱喝水观察日期20xx年9月7号 观察环境教室 观察目的及由来莹莹是个贪玩的小孩，每次喝水时总是拖拖拉拉，磨蹭着不愿意喝之后更是有quot心计quot的把自我的水倒在别的小朋友杯子里我就这个问题和她外婆做了沟通；幼儿园叠叠高游戏观察记录 篇1 活动实录 小蒯第一次玩这个“叠叠高”游戏，游戏一开始，他就把积木一根一根垒起来十公分左右的积木一根接一根竖着垒起来，重心很高，积木一次又一次地倒塌下来小蒯很有耐心地不断尝试，一次两次三次在经历了大约六七次的失败之后他终于改变了方法，把最底下的三根积木横过来；记录是指把所见所闻所思所想等通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去下面为大家带来了幼儿园角色游戏个案观察记录，欢迎大家参考阅读幼儿园角色游戏个案观察记录 篇1 一情况分析戴铭丽是我班的一个女小朋友，在园时总是低着头，不肯说话，在幼儿园很少与小朋友交谈丽丽的父母。
3、中班幼儿园观察记录模板三篇 1幼儿姓名周芯蕊 性别女 幼儿基本状况喜欢打小朋友 观察日期11月3日 观察地点教室 观察目的及由来本学期，幼儿升入中班后，比原先活跃了许多，再加上搬入新教室后，活动空间也大了，孩子们在班里经常跑来跑去，或者学奥特曼互相打着玩周芯蕊就是；幼儿园游戏观察记录 篇1 幼儿姓名小顾 观察地点教室 观察者小泽 游戏名称分种子 目标 1具有初步的探究能力 2能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同 观察要点 1能区分各种不同的种子并进行归类 2掌握各种子的名称，知道种子的不同用途 观察记录 上周我们组织了教学活动好玩的；中班区角观察记录一1区域名称手工区2观察对象岚岚3记录者顾丽亚4观察重点乐意与同伴交往5幼儿活动情景记录岚岚是个很内向的女孩子，喜欢到手工区做一些安静的区角游戏今日我看到她拿着自我的进区卡来到了区域角，我看到她从进去后就一向坐着看旁边的小朋友折纸；在观察中，如果客人没有排队就买东西，劼是不卖的，他会要求客人排队之后再进行购买分析在这个实录中，劼将生活经验迁移到幼儿园的角色游戏当中，能够在游戏中发现问题客人不遵守秩序，并依据已有的生活经验能够找到自我解决的途径提醒客人排队等候，这也正是中班幼儿年龄的特征在游戏活动中；考 网为您精心整理了幼儿园益智区观察记录三篇，欢迎大家的关注和参考 篇一 观察地点益智区 观察时间随机观察 观察对象刘x 观察过程最近在益智区投放了筷子，结合益智区的数学盒进行按数夹物的活动我和他们一起玩，以便指导幼儿用筷子的方法我说“我先夹”，于是在“1”的盒里夹了一个；#160 教师主要以观察为主，对幼儿的游戏没有过多的干涉自主性游戏是幼儿一项快乐而自由的游戏动，在游戏中教师应该放手幼儿愉快的与同伴交往合作游戏活动氛围应该宽松，形式多样，幼儿可自由选择玩什么和怎么玩，在没有压力的环境中，获得经验，体验成功和愉悦材料品种和数量上还可以适当增加；2通过情节的变化，进一步丰富游戏延长拉的距离改变拉的路线增加物资重量篇三观察记录 踩高跷活动孩子非常喜欢，经过上一节活动的练习幼儿已基本掌握了才做技法幼儿排队拿到高跷开始了练习但是突然传来“呜呜”的哭泣声，我闻声找去原来是赵煜博小朋友不会踩高跷，心急的他一通乱扯；#亲子教育# 导语幼儿园的宝贝个性迥异，因此要想进行针对的教育，就要进行实时观察宝贝的一举一动，那么，幼儿园观察记录该如何撰写呢？ 为您精心整理了幼儿园观察记录精华版范本三篇，欢迎大家的关注和参考 篇一 杨杨是个真实的孩子，想什么，说什么，干什么，上周吃可乐鸡翅，妮娜吃不进去，剩下了两个。
4、中班户外游戏骑行区观察记录 今天，我来到了中班的户外游戏骑行区观察，这是一家幼儿园的室外活动区，孩子们非常喜欢在这里玩耍环境描述 这个活动区大约有100平方米，地面采用了环保塑胶垫，没有任何凸起或棱角场地内的游戏设施包括滑滑梯荡秋千摇摆马等等，还有一个蹦床和一个绕圈圈的五人座车我；#亲子教育# 导语幼儿园中班是孩子一生中比较关键的时期，因此教师要想了解中班孩子的成长情况，就要及时观察记录下面 的我为您整理了幼儿园中班观察记录精选三篇，欢迎关注篇一 观察时间五月份 观察对象全班幼儿 观察目的班级的纪律较为松散，孩子的行为较为散慢观察事件吃午饭时；让我来和你们一起表演”接着我让孩子们用小乐器为我打节拍，我来唱那段喜洋洋乐谱改进 措施 在这件小事中，我发现幼儿对表演内容也很讲究，幼儿要选着他们自己喜欢的感兴趣的表演内容，所以，我们老师对表演区的节目单表演内容应该好好选择，对表演区的材料也应该有创新。
