中班数学活动图形变变变 活动目标 1 复习巩固各种图形的特征 2 通过动手操作，发展幼儿空间想象力和创造能力 3培养幼儿对数学活动的兴趣 教学重点难点 活动重点认识五种三角形正方形长方形梯形圆形图形，了解其特征 活动难点能正确区分各种图形，知道图形之间的关系 活动准。
图形变变变属于数学领域活动一共有四个层次第一层次是辨识正方形和长方形，一是运用已有经验回忆正方形和长方形的特征，二是用对折比较的方法验证第二层次是正方形变长方形，长方形变正方形，然后再反过来变回原来的形状这样设计一方面让幼儿感受了图形之间的转换关系，另一方面给了每个幼儿都有。
幼儿园美术拼贴画图形变变变活动目标 1学会运用各种图形进行拼贴画2能大胆联想组画成简单的物体，表现其特征3体验拼贴添花的乐趣重点学习运用各种图形进行贴画难点能大胆联想组画成简单的物体，表现其特征活动准备 1A4白纸人手一张固体胶各种图形图片 2范例作品 3装。
小结小朋友今天表现可真棒！当图形娃娃们在一起游戏时，是可以相拼成许多不同的图形 6幼儿操作，自由拼图 现在，大家想不想和图形娃娃们一起做游戏，拼出自己喜欢的图形呀？那小椅子轻轻转向桌子，我们比比看，谁的小手最灵巧，拼出的图形最漂亮！ 教学反思 反思图形变变变整个活动过程，我认为活动是基本。
1师今天我们教室里还有许多图形宝宝找不到自己的家呢，小朋友你们想帮助他们吗？请你们轻轻地搬椅子到座位上帮助他们吧！ 2幼儿操作，教室巡回指导 篇三幼儿园中班数学图形教案图形变变变 活动目标 1复习巩固各种图形的特征 2通过动手操作，发展幼儿空间想象力和创造能力 3培养幼儿对数学活动。
请小朋友看看有哪些图形，并说说 2教师从小箱子摸出圆形，请幼儿猜猜圆形会变成什么？有几个？ 3请两位幼儿上来从小箱子里分别摸出正方形三角形，并猜猜分别会变成什么？ 4教师出示小鸟，请幼儿说说这只小鸟是用哪些图形拼成的？ 三游戏“图形变变变” 1请你们来试试用两个三角形宝宝能拼成什么图形。
拿起一张圆形，变变变，“变出不同的脸”，把什么变成了什么？是怎么变成的呢？引导幼儿学会添画，变成另外的图形 4引导幼儿自己想象创新小朋友们，你们也想不想象魔术师一样来变魔术呢？老师为小朋友们准备了一些图形，下面就请小朋友们来开始设计创造咱们来比比看看谁能设计出和别人不一样的 5将部。