家庭教育内容有哪些幼儿园

　　嘉宾介绍

　　胡筱彦，中国共产党党员，上海市松江区谷阳幼儿园园长兼党支部书记。2006年至今，连续四届被聘为松江区学科名师、首席教师；“上海市第二届双名工程”学员；曾获松江区园丁奖、上海市园丁奖等荣誉称号。近年来，带教多名区级骨干教师，多次开放区级展示课，《生活情境中开展大班自然测量活动的实践研究》等多篇论文获奖。

　　点睛

　　言传身教是最有效的教育方式。

　　问：家庭教育的主要职责是什么？

　　胡筱彦：家庭教育的核心不是教孩子知识，而是教孩子做人，教会孩子诚实守信、善良友爱、谦虚有礼等。这些做人的基本素养并不是一两天就能学会的，需要一个长期积累的过程。同时，影响孩子的不只是他的爸爸妈妈，还包括身边的其他人。他们的言谈举止、行事方式都会影响孩子。

　　我父亲曾经是一名物理教师。我女儿每次去外公家的时候，都会看到外公在画图纸或者做一些小实验。有一次，我父亲带着她做了一个有趣的实验——让鸡蛋落在地上却不碎掉。为了找到合适的方法，爷孙俩连着做了好几个星期，想了各种办法。看似爷孙二人只是在玩，可我觉得女儿在这个过程中受到了外公的影响，她感受到外公身上不断尝试、不断解决问题的精神。很多年后，女儿对这件事情依然记忆犹新。而在她的学习生活中，我也看到了外公那种锲而不舍的精神在她身上的延续。我觉得这就是家庭对孩子的影响，也就是所谓的“家教”。

　　点睛

　　孩子就是父母种下的种子，他们在不知不觉中成长，有一天，他们会用自己的方式开花结果。

　　问：您作为一名教育工作者，同时又是一位母亲，您是如何培养女儿的？在这个过程中，您感受最深的是什么？

　　胡筱彦：作为家长，我觉得孩子就像我曾经种下的一颗种子。我曾对女儿有过各种期望，甚至希望她能长成我想象的模样。但是，她只是那样默默无闻、不知不觉地成长。然后，突然在某一时刻开出一朵娇艳的花朵，让我感到惊喜。所以，我觉得家长要有一种“静待花开”的心态，要意识到孩子不一定会长成我们期待的那样。但是总有一天，他会用自己的方式给我们惊喜。

　　点睛

　　没有最好的家庭教育，只有最适合的。

　　问：家长都希望给孩子最好的，急于把各种前人的经验或者成功的秘诀传授给孩子，可孩子往往不领情。对此，您怎么看？

　　胡筱彦：首先，家长可曾想过自己眼中的“好”就是真的好吗？比如，每个家长都希望自己的孩子得第一名，但这是不现实的，因为第一名只有一个；有些家长简单地认为孩子只要快乐就行，那么，快乐的真正含义是什么？怎样才算是快乐？其实，很多家长并不清楚孩子真正需要的是什么？每一个孩子都是独立的个体，就是再小的孩子，他都有自己的想法。我认为，家长与其花时间、精力浏览各种育儿理论，搜集各种育儿宝典，还不如花点时间来了解自己的孩子。孩子的性格特点是什么，他有哪些优缺点，如何扬长避短？

　　家庭教育是针对个体的，有独特性的。就拿幼儿园小班孩子最头疼的挑食问题来讲，有的孩子不吃青菜是因为机体的消化吸收有问题，有的是受人影响，而有的就是单纯地不喜欢吃青菜。就这个问题，各种育儿书会有各种解决方法，但是在实际操作过程中，我们发现，即使把所有的方法都罗列出来，也不一定能完全解决这个问题。所以，我认为家长一定要根据孩子的兴趣、爱好和特点，采取有针对性的方法。教育一定要因人而异、因材施教。

　　其次，家长和孩子之间的互动方式很重要。家长除了善于倾听，还要善于和孩子沟通。我女儿小的时候，我就很注重和她沟通。每天晚饭后，我都会和她有半小时到一小时做游戏或者聊天的时间。这时候，她会和我分享学校里发生的事情，说说自己的想法。如果她遇到困难了，我会和她一起思考、分析，甚至帮她出主意。有时候，我告诉她，我曾经也遇到了类似的问题，我采取了什么样的办法，如果她愿意也可以用我的方式来试试……这就是“沟通”，我就是要让她感觉到我很在意她遇到的问题，愿意帮她一起想办法，而不会因此指责她。记得女儿收到第一份情书时，她第一个告诉的人便是我。我觉得亲子间有这一份坦诚，也就不会产生什么隔阂了。

　　点睛

　　从来都没有完美的小孩，也没有完美的父母。

　　问：怎样做一个智慧的家长？

　　胡筱彦：很多人说“为母则刚”，但是，我认为妈妈适当的示弱是很有必要的。示弱是一种策略，我说的示弱是有选择性的。妈妈固然要让孩子知道她的优点，但也可以向孩子表露自己的不足。当孩子意识到妈妈在某一方面做得不好，妈妈也需要被人照顾的时候，孩子就会主动地补充妈妈所缺失的本领。

　　我在女儿面前常常是一个“弱女子”，我甚至和女儿开玩笑说：“妈妈的这个弱点需要你来拯救。”我们母女俩都很怕水，但是我希望女儿能学会游泳。看到洪涝灾害的新闻时，我就告诉女儿，如果她会游泳、能救人，遇到危机情况时生存的几率会比别人高很多。没想到，女儿听了我的话，连续两个暑假都主动要求学游泳。其实，每个孩子都有“英雄主义”情怀，想要帮助别人、照顾别人。家长要敢于向孩子暴露自己的缺点，不要在孩子面前做“全能超人”，要多给孩子一些锻炼的机会。

　　点睛

　　父母养育孩子的过程就是他们的一场修行。

　　问：在育儿过程中，家长会遇到各种各样的问题，您认为家长该怎么做？

　　胡筱彦：在家庭教育中，我认为家长要会“抓大放小”，有时候还要“不拘小节”。有些家长事事亲力亲为，这对孩子未必有好处，要给孩子一些成长的空间。在确立目标的基础上，家长一方面要以身作则，另一方面要及时纠正孩子的行为偏差，告诉他该做什么，不该做什么，做错的后果是什么。

　　和孩子讲道理似乎是一件特别费劲的事。其实，家长一味的说教其效果往往不理想，我觉得家长可以采取借力打力的方式。比如，小孩子喜欢在家里的地板上洒水，如果你只是一遍遍告诉他洒水会滑倒、会摔跤，他的内心会好奇，什么时候、谁会摔倒，他会摔成什么样子？孩子反而洒得更欢了。可当他摔倒了，疼过、哭过了，他下次就知道不能在地上洒水了。

　　我们每个人都有自己的局限性，但是父母要想给孩子树立正确的榜样，就要不断地克服自己的弱点。这个过程虽然辛苦，但是却很有意义。有一次，我和女儿一起乘电梯，女儿提醒说：“妈妈，乘电梯要左行右立！”我听了女儿的话，马上纠正了自己的行为，然后对她说：“对不起，妈妈忘记了。”后来，我每次乘电梯都会想到女儿的话。我深深地感受到：在孩子成长的过程中，家长也在成长。

本文来源于东方教育时报家庭教育周刊

作者 魏小潭 编辑 赵晓军