蒙特梭利教育三大特点是什么

以儿童为中心 以儿童为中心是指在尊重环境他人和事物的前提下，儿童拥有自我选择的权力把儿童作为一个独立的“人”看待，鼓励他们自主和独立的活动不教的教育 蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭教学，主张从日常训练。

3幼儿的直接操作性注重幼儿通过自身的操作活动获得经验，相信孩子的自学能力，为幼儿的自主学习创设环境同时蒙特梭利的数学教育特别注重培养幼儿严密的逻辑思维能力，在操作中培养幼儿数学逻辑思维能力，在日常生活中感知数学。

1 以儿童为中心 反对以成人为本位的教学观点，视儿童有别于成人的独立个体2 quot不教的教育quot蒙特梭利反对以教师为中心的填鸭教学，主张由日常生活训练着手 ，配合良好的学习环境丰富的教育，让儿童自发的主动学习，自己。

而她的新教育包括了教师儿童和环境三个要素蒙台梭利指出“我们的教育体系的最根本特征是对环境的强调在新的教育体系中，除了教师和儿童发生关系外，教师和儿童都要和环境发生关系虽然幼儿心理的发展是受其内在本能。

蒙氏教育是以意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利Maria Montessori，18701952年的名字命名的一种教育方法出自运用于儿童之家的科学教育方法一书蒙氏教育的特点1通过具体的练习如生活基本能力练习五官感觉练习。

蒙台梭利是世界著名的幼儿教育家，其教育理念和教育方法，近百年来一直对世界幼儿教育产生着积极的影响蒙台梭利教育法是以科学的方法为根本的教育，是对幼儿实施素质教育及潜能开发的优秀教育模式，主要特点如下1 以儿童为。