幼儿园三只蝴蝶故事里的太阳花制作

1、黄蝴蝶白蝴蝶，别进来！” 三只蝴蝶齐声说“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块儿来，要走一块儿走” 雨下得更大了三只蝴蝶一同飞到黄花那里，齐声向黄花请求说“黄花姐姐，黄花姐姐，大雨把我们的。

2、在一个美丽的花园里，住着三只色彩斑斓的蝴蝶红色的热情，黄色的活泼，白色的纯洁他们如同花园的精灵，每天都在花丛中嬉戏，分享着无尽的欢乐但有一天，他们遇到了一场突如其来的暴雨，他们急需一个避雨的地方#。

3、三只蝴蝶的体现的教育原则是循序渐进原则主要根据幼儿的具体形象思维占主要地位的特点，和幼儿语言发展的特点来用的按照循序渐进的教学原则，创设情境，引起幼儿兴趣，逐一出示故事情节发展的图片，引导儿童理清故事情节。

4、幼儿园三只蝴蝶故事 从前，有三只红黄白小蝴蝶，它们从来都和睦相处有一天，三只小蝴蝶正在玩耍，突然下起了雨三只小蝴蝶继续飞，飞到了一朵红花面前，说“红花姐姐，我们可以到你的花瓣下避雨吗”红花。

5、一故事道理1三只蝴蝶的故事道理是好朋友应该互相关心，同甘共苦，只有这样才能克服困难，获得成功，集体的力量是无穷的2三只蝴蝶的故事告诉我们的道理是好朋友永远在一起，开心的时候在一起，患难的时候更。

6、三只小蝴蝶一起飞到红花那里，对红花说“红花姐姐，让我们飞到你的`叶子下面躲躲雨吧”红花说“红蝴蝶进来吧，其他的快飞开”三个好朋友一齐摇摇头“我们是好朋友，一块儿来，也一块儿走”他们又飞到黄花。

7、蝴蝶想到红花黄花大白花到花朵中去躲雨，可是红花和黄花只愿意欢迎和自己一样颜色的蝴蝶，不愿意欢迎其他颜色的蝴蝶，只有大白花愿意欢迎三只蝴蝶，通过这个故事体现了大白花包容和友善，乐于助人不讲条件的好品质。

8、蝴蝶故事1 草感地恩，方得其郁葱花感雨恩，方得其艳丽己感彼恩，方得其壮大以感恩之心笑对生活，生活必以和善之姿回报你”一只蝴蝶的感恩很好地诠释了它们的含义阿尔法罗是纽约的一名大学生，和女友分手后，心情有些低落。

9、有一天，有三只蝴蝶在天空飞翔，一只是红色的，一只是黄色的，一只是蓝色的三只蝴蝶玩的正开心的时候，突然天空飘来了一大片乌云，不一会儿就哗啦啦下起了倾盆大雨，三只蝴蝶找不到躲雨的地方，再这样下去翅膀肯定都会淋湿。

10、2 在生活中教育幼儿要互相帮助教师小结三只蝴蝶在最后都没有抛弃自己的同伴而是互相帮助，很感人幼儿园中班语言三只蝴蝶教案设计二 活动目标1观察画面，了解故事内容，学习讲述故事中的对话2体会好朋友。

11、一块跳舞游戏，非常快乐有一天，他们正在草地上玩，突然下起大雨来教师提问幼儿小朋友们，你们想知道三只蝴蝶下面发生了什么事情么幼儿集体欣赏故事三只蝴蝶三教师讲完故事提问幼儿。

12、下面是我精心整理的幼儿园中班语言教案三只蝴蝶，欢迎阅读，希望大家能够喜欢 幼儿园中班语言教案三只蝴蝶1 活动目标 1尝试熟悉和理解故事的内容，并乐意说说三朵花和三只蝴蝶的对话 2理解并学会词组相亲相爱避雨。

13、原来是三只漂亮的蝴蝶姑娘在比美它 们都说自己最美争着吵着，慢慢地太阳落下去了蜜蜂妹妹采完蜜，路过这儿这是一个幼儿园的孩子 “妈妈，我昨晚做了一个梦它属于一只小狐狸”这名少年在包裹上签了名，并对正在收拾。

14、一活动目标 1引导幼儿熟悉理解故事的内容，并初步学会三朵花和三只蝴蝶的对话 2丰富词汇“相亲相爱”3引导幼儿进行表演，感受同伴间相互喜爱的情感 二活动重难点 重点理解故事进行表演 难点讲述故事中的对话 三。

15、幽默有趣的睡前故事2 花园里有三只蝴蝶，一只是红色的，一只是黄色的，一只是白色的三个好朋友天天都在一起玩 一天，他们正玩得，天突然下起了雨三只蝴蝶的翅膀都被雨打湿了，浑身冻得发抖 三只小蝴蝶一起飞到红花那里，对。

16、以下是我整理的幼儿园中班语言教案三只蝴蝶，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友 幼儿园中班语言教案三只蝴蝶1 活动目标 1大胆尝试绘画蝴蝶，并用对称的方法进行装饰 2通过对故事的欣赏，感受春天的美丽景色。

17、纸剪的各色花朵，范例，幼儿绘画工具，固体胶等 设计思路 最近我们正在进行春天来了的主题，在主题的进行中我们发现幼儿对蝴蝶蜜蜂特别感兴趣，故事三只蝴蝶后幼儿在延伸活动中老师发现幼儿在自主的组织着表演等游戏为提升幼儿。