1、蒙氏教学法的魅力当人们在重新审视我们的幼儿教育的时候，蒙特梭利教育法这一风行欧美最先进最科学最完善的学前教育法，它使人们重现找到了幼儿教育的革命性方法蒙特梭利教育法是蒙特梭利博士倾其毕生精力所创造的；蒙氏教育理论，是建立在较少干预儿童主动或自发性的活动的基础上，在一定规则下使孩子们可以自由的探索和发展只有这样儿童才可能发展自己并受到有益的影响接下来，我们就以十大特点来解读蒙特梭利教育理念01以儿童为中心；蒙台梭利教育法的特点以儿童为中心把握儿童的敏感期教师扮演导师的角色完全人格的培养尊重孩子的成长步调混龄教育丰富的教材与教具屏除单一奖惩制度的特点1907 年蒙台梭利在罗马贫民区建立“儿童之家”招收；5 完全人格的培养 蒙氏教育的最终目的是协助孩子正常化透过环境的设计教具的操作使孩子一步步建构完善的人格6 尊重孩子的成长步调 蒙氏教育要求教师根据儿童发展的进程，对不同特点的儿童进行因材施教，不搞quot；1以儿童为中心反对以成人为本的教育观点，视儿童为与成人有别的独立个体2不教的原则六岁以前的幼儿是逐渐建构认知辨别能力并以形象思维为主要思维方式，不适合说教的教育蒙氏从日训着手，并配合良好的学习环境；安全且有规律可循，所以可能有些孩子突破不了这个障碍，反而朝着不好的一面发展蒙氏教育总体来说是一项很好的教育方法，当然也不是每个人都适合，那也没有关系，家长可以根据孩子的性格和特点给孩子选择学校。
2、1以儿童为中心她反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体蒙台梭利提倡以儿童为中心，传统的以课堂为中心，以书本为中心，以教师为中心，蒙台梭利提倡以儿童为中心，以活动为中心，以经验为中心的新的三；之前有朋友在蒙特梭利国际幼儿园工作，下面我来讲讲蒙氏教育与中国普通教育的区别蒙特梭利教育的十大特点有1以儿童为中心反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体2不同的教育反对填鸭式教学。
3、蒙氏教育的优点 1蒙氏教育的优点数学的思维 孩子对事物的处理方法和思维方法都有数学逻辑性，这对于孩子将来逻辑思维的形成与发展以及数学的学习都是受益匪浅的2蒙氏教育的优点几何的直观能力 通过蒙特梭利的；6 尊重孩子的成长步调 蒙氏教育要求教师根据儿童发展的进程，对不同特点的儿童进行因材施教，不搞quot一刀切quot式的教育7 混龄教育 让一岁到六岁的孩子在一起，可使较小的孩子有不同年龄层的模仿对象，而较大的孩子则可以从帮助年。
4、4 完全人格的培养 蒙氏教育的最终目的是协助孩子正常化透过环境的设计，教具的操作，使孩子一步步建构完善的人格5 尊重孩子的成长步调 教师根据儿童发展的进程，对有不同特点的儿童进行因材施教，不搞“一刀切”式；5完全人格的培养蒙氏教育的最终目的是协助孩子正常化透过环境的设计教具的操作，使孩子一步步建构完善的人格6尊重孩子的成长步调蒙氏教育要求教师根据儿童发展的进程，对不同特点的儿童进行因材教，不搞一刀切式；教师需对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解，对于孩子发展的状况了如指掌，才能提供孩子适性适时的协助与指导完全人格的培养 蒙氏教育的最终目的是协助孩子正常化的发展透过环境的设计教具的操作，使孩子一步步建构。
5、3 把握儿童的敏感期 0－6岁的幼儿在特定的时期会出现特定的喜好倾向，若顺着敏感期学习该特性，即可获得最大的学习效果4 完全人格的培养 蒙氏教育的最终目的是协助孩子正常化透过环境的设计，教具的操作，使孩子一；蒙台梭利教育要求教师根据孩子发展的进程，对不同特点的儿童进行因材施教，不搞quot一刀切quot式的教育#xF465混龄教育蒙台梭利教育让不同年龄的孩子在一起，可使较小的孩子有不同年龄层的模仿对象，而较大的孩子则可以从帮助年幼的儿童中增强自己；一 蒙式教育的十大特点 1以儿童为中心 视儿童为有别于成人的独立个体，反对以成人为本位的教学观点， 2“不教的教育” 蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭教学，主张由日常生活训练着手，配合以良好的学习环境和丰富的教育内容。