国语儿歌大多是现代作品，如我们耳熟能详的采蘑菇的小姑娘小螺号等等客家童谣广泛流传于客家地区，以客家话形式传唱，如影响了每一个客家儿童童年的月光光英语儿歌即是以英语为创作语言的儿歌，我们比较熟悉的如Jingle Bel。
小青蛙小青蛙呱呱呱，身穿绿衣大嘴巴一蹦一蹦跳的高，能捉害虫顶呱呱2富有趣味性的小班儿歌集锦 滴答滴答小闹钟滴答响，老鼠爬到闹钟上铃铃闹钟响，吓的老鼠直嚷嚷3富有趣味性的小班儿歌集锦 小手。
金鼓槌，嘣嘣敲，姐妹三人踩高跷大姐踩的秧歌舞，二姐踩的步步高要数三妹踩得好，好像一朵彩云飘活动目标1感知故事中的不同形象，丰富词汇“红红的”“雪白的”“金黄色的”2通过教具的演示，理解故事。
小班语言瓜娃娃教案1 活动目标 1 能有节奏的念儿歌，尝试用身体语言表现儿歌的节奏 2 初步感受儿歌的韵律美 活动准备 1 小娃娃的纸偶 2 与诗歌内容有关的瓜的图片 活动过程 一活动导入。
篇一小班儿歌教案 三条小鱼游 儿歌内容 三条小鱼游 一条小鱼，水里游孤孤单单在发愁两条鱼，水里游摆摆尾巴点点头 三条小鱼，水里游快快乐乐笑开口小鱼尾巴摇，青蛙呱呱叫三条小鱼，水里游快快乐乐。
小班儿歌教案 篇1 牵牛花，爬高楼高楼高，爬树梢 树梢长，爬东墙东墙滑，爬篱笆 篱笆细，不敢爬蹲在地上吹喇叭 嘀嘀嗒，嘀嘀嗒 活动目标 1帮助幼儿巩固练习下列发音牛niu，楼lou，梢shao，墙qiang，篱。
小班儿歌太阳和月亮教案篇4 一设计意图 针对小班幼儿喜欢朗诵儿歌的年龄特点，取材贴近幼儿生活，以幼儿熟悉的各种小动物走路的姿势这一生活经验为切入点，设计小班语言活动来来来，让幼儿在模仿小动物走路的各种姿势的轻松愉。
Let’s Go for a Ride我们兜风去吧 let#39s go for a ride let#39s go for a ride 我们乘车兜风去吧riding side by side 并排骑 Run out to the car 车辆来往 The doors we#39ll open up 打开车门 Get into。
所以幼儿学习这首儿歌接受较快，通过一次活动基本上掌握，会念儿歌，个别比较能力出色的幼儿还会编，教学效果比较好 小班儿歌教案 篇2 活动目标 培养幼儿表演及语言表达能力 学习儿歌，知道鱼的生活环境 知道团结的力量，养成友爱的好习。
小黄瓜小黄瓜，细又长，全身穿着绿衣裳，能做菜，能做汤，大家快来尝一尝一教育课题 认识黄瓜 二教育目标 通过在课堂上，给孩子们展示黄瓜，以及黄瓜的相关小知识，让孩子们掌握更多关于蔬菜的小知识，这对于孩子们的。
而且民间游戏“拉大锯”可以在教室里随时随地开展，不受时间场地等条件的限制，不用任何道具就能玩得很开心，针对这些特点，我班开展了“拉大锯”这一语言活动，让幼儿通过自身的`参与表演学习朗诵儿歌，与同伴老师一起体验游戏的快乐。
下面是我为大家整理的小班语言水果歌教案3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助 小班语言水果歌教案 篇1 活动目标 1观察梨子苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌 2培养幼儿乐意在众人面前大胆发言。
幼儿园小班语言教案水珠宝宝 篇1 活动目标 1学说儿歌，理解儿歌表达的内容，感受儿歌优美的意境 2尝试仿编儿歌第一句，体验学习儿歌的乐趣 活动准备 1水珠宝宝幼儿学习资源 2水珠宝宝语言磁带，教师。
小班儿歌教案 篇1 小班儿歌教案圆圆圆 活动目标 1引导幼儿连贯的说出儿歌的内容 2让幼儿初步感知生活3说一说看图片，激发幼儿用语言来表达手能做许多事情，教育幼儿要自己的事情自己做，把自己的小手变成最能干的小。
由此，我觉得幼儿，尤其是低幼儿童的游戏必须注意使用语言的口语化，以便幼儿理解和参与 小班儿歌教案 篇5 活动目标 1理解儿歌内容，尝试学说quotXX宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行quot 2学习仿编儿歌，体验游戏的乐趣 活动准备 1。
以下是我收集整理的小班语言水果歌教案3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助 小班语言水果歌教案 篇1 活动目标 1观察香蕉苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材学习儿歌 2培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的。
教师创设天黑了的语言情境，共同探索用优美的声音歌唱 小班儿歌教案 篇4 一活动目标 1观察梨子苹果等水果的颜色，学习以水果的颜色为题材大胆创编儿歌2丰富关于颜色的词汇红黄绿紫 二活动准备 1梨子苹果葡。