2幼儿园个案观察记录怎么写 观察记录 观察记录一 一天早上，葭葭拉着妈妈的手蹦蹦跳跳地来到班级门口，一进门就冲我说“教师，你看我漂亮吗？”说完，黑溜溜的大眼睛笑眯眯地看着我我一看，哦，葭葭今日穿了条蓝白相间的新裙子。
该幼儿喜好新异小零食和鲜艳漂亮的发饰，喜欢言语性的表扬鼓励 三干预计划和评价 干预计划实施前的观察记录表明，达标行为平均25次周，期望干预后达7次周，并长期保持 从上述评估结果看，家庭教养方式不一致是导致良好进餐行为。
幼儿园大班个案观察分析记录 篇1 观察老师李老师 观察班级大二班白云班 观察对象张紫涵 性别女 观察时间20XX年4月22日 观察地点活动室 观察背景 紫涵小朋友各方面非常优秀聪明活泼懂礼貌，好奇心强，无论对什么活动。
#亲子教育# 导语幼儿园的个案观察主要是有目的地获取儿童行为中的信息，并将这些信息给予新的意义，进而促进和提升孩子的整体素质下面 为您总结了幼儿个案观察记录与分析精选，欢迎各位教师品读借鉴篇一一。
下面 为大家分享了幼儿园个案观察记录集萃版，供您品鉴篇一一个案基本情况 柯静雯是一个秀气的小姑娘，她性格内向，没有自信，不敢在集体面前发言，不敢参与集体活动，不愿和小朋友一起玩，不喜欢说话，如果。
幼儿园大班观察记录示例 个案的基本情况刚由中班升上大班的大一班，38名幼儿，活泼聪明可爱，幼儿的自我意识很强，大胆创造，各方面的能力都很强个案的表现在进行幼儿园物品五常管理中，老师在行为上是做到了，但小朋友。