1、蒙特梭利教育法适合中国孩子，但需要根据中国孩子的特点进行适当的调整蒙特梭利教育法起源于意大利，是一种以儿童为中心的教育方法，强调尊重儿童的个性发展，鼓励儿童自主学习和探索这种教育方法对于培养孩子的独立思考能力创造力和社交能。
2、不适合中国国情，蒙氏教育教出来的孩子太以自我为中心，不服管教，这样很难在社会立足中国搞这就是噱头，骗家长的钱，而且害了孩子。
3、中国引入蒙台梭利教育的时间虽不长，但发展速度却很快目前，蒙氏幼儿园已经遍布全国，而且逐渐被广大家长接受 但是，我们却不能忽略这一事实，就是大多数家长依然缺乏对蒙氏教育正确认识出色的语言能力 在现今这个电视音像。
4、20世纪10年代至30年代，蒙台梭利教育传入中国，由于不契合中国国情，最终遭到了遗弃1949年中华人民共和国成立，新中国政府非常注重教育，但由于缺乏经验，中国决定向有经验的社会主义国家苏联学习，教育全面苏化改革开放后，蒙。
5、那全世界的潜能都需要家长去协调帮助宝宝们开发，那蒙氏教育为什么就不能适合中国呢对中国的宝宝来说，蒙氏教育也是一种比较好的教育但是重要的是教学方法都是需要家长们来帮助的，都需要在孩子的过程中，家长们去帮助教育。
6、“蒙特梭利”这个词对于各位家长应该已经不再陌生，但是在十年前，知道这个词的人却寥寥无几中国引入蒙特梭利教育的时间虽不长，但发展速度却很快目前，蒙氏幼儿园已经遍布全国，而且逐渐被广大家长接受但是，我们却不。
7、蒙氏教育是一种以儿童为中心的教育方法，旨在通过自由活动和自主学习，培养孩子的自我意识和自我发展能力本文将探讨蒙氏教育的优势和挑战，帮助家长更好地了解这种教育方法#xF522几何与数学思维蒙特梭利的教育方法在几何图形和数学思维方面具有。
8、要使蒙氏教法在中国有生命力，我以为最主要的是将蒙氏教法“中国化”题目换句话说，就是需要将我们本民族幼教特点和我们对儿童的新熟悉溶进其中任何教育模式都是一定民族文化的产物，蒙台梭利教育法也不例外蒙台梭利教育。
9、只有体验过“自我订正”的人才会坦率，而且会自主地学习二蒙氏教育的缺点1因为中国并没有全面推行蒙氏教育，因此在目前情况下，孩子都是在幼儿园或辅导班接受这种训练，但在家庭生活中一般不能进行最有效的配合2。
10、他山之石可以攻玉，鉴戒国外蒙氏教法的兴衰，蒙氏教育在我国就会少走弯路蒙台梭利教育法“中国化”在现阶段最少有两个题目需要我们给予特别的留意其一是教育内容题目，其二是班级组织情势题目关于教育内容应在蒙台梭利的。
11、不愿意上学但是从小学2年级往后，他们的学习能力表现的比别人优异，也适应了小学生活，学习成绩还有在学校的表现会很好个人之见吧，对蒙氏班大家的评价不一，我想的是到底是蒙氏教育有问题还是小学教育有问题。
12、儿童敏感期蒙氏教育根据儿童的各个敏感期为其提供相应的条件，使儿童各方面的能力得到迅速发展传统教育忽视孩子的敏感期，延缓了儿童各方面的发展速度 教学效果蒙氏教育1独立性进取心自律性创造性强2上学后，数学绝对优秀3。
13、蒙氏教育最早是用来治疗智障儿童的，它的教育理念非常先进在国外受到大家的大力认可现在中国也引进了这种教育，但很多中国人并不了解蒙氏它适合所以孩子因为所以的孩子都有一个共同点就是玩，它让孩子在游戏中学习，在。
14、它不适合在中国使用，因为中国的教育方法非常古老，而且是俘虏式的一般中国人会为孩子们选择各种培训课程每个假期后，有必要让孩子们认真写作业然后玩耍这就是中国父母的想法，但是蒙台梭利教育并不是这样。
15、在发达国家流行了半个世纪之多的“蒙台梭利”教学法登陆我国的几个大城市，在幼教界掀起了“蒙班热”是“拿来主义还是“西为中用”蒙氏教育，要还是不要蒙特梭瑞Maria Montessori 18071952意大利第一位医学女。