1、学前教育是指针对36岁幼儿进行的一种系统化的教育活动，为幼儿提供丰富多彩有趣味性有益性的学习和生活环境，以促进幼儿身体智力语言社交和情感等多方面的综合发展，实现全面素质教育的目标在学前教育领域，有一。
2、1 学前教育是指对学龄前儿童进行的教育2 词语分解中，“学”字有多个含义，如效法钻研知识获得知识读书等例如学生学徒学习学业等3 “教育”一词的含义包括教导启发使明白道理说服教育等。
3、学前教育是由家长及幼师利用各种方法实物，有系统有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育主要行为是由家长或幼师，用各种各样的方式，开发幼儿的智力，让他们更加聪慧并按照。
4、学前教育的名词解释如下1 学前教育这是针对3至6岁儿童开展的教育活动，旨在为儿童提供一个充满乐趣富有教育意义的学习和生活环境，以此推动他们在身体智力语言社交和情感等多方面的全面成长，实现素质教育的根本。
5、1 学前教育名词解释 学前教育Preschool Ecation是由家长及幼师利用各种方法实物，有系统有计划而且科学地对他们的大脑进行各种 *** ，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育学前教育是学前教育学的重要内容之一。
6、幼儿教育是指对处于3至6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育幼儿教育是学前教育的后半阶段，前面与3岁之前的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段幼儿教育也有广义和狭义之分从广义上说。
7、1学前教育是由家长及幼师利用各种方法实物，有系统有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分儿童。
8、学前教育是由家长及幼师利用各种方法实物，有系统有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
9、1 学前教育涉及家长和专业教师运用各种资源和策略，对儿童进行有目的有系统科学的大脑刺激，以促进其大脑各功能区域的完善发展它是学前教育学科的核心组成部分，构成了该学科科学体系的关键要素在儿童生命早期，大脑发展。
10、学前教育Preschool Education是由家长及幼师利用各种方法实物，有系统有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学。
11、学前教育Preschool Education是由家长及幼师利用各种方法实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育学前智育是学前教育学的。
12、学前教育是由家长及幼师利用各种方法实z物，有系统有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
13、解析学前教育学是研究学前年龄阶段儿童教育规律的科学，是教育学的一个分支学科广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。
14、学前教育技巧名词解释1学前教育是由家长及幼师利用各种方法实物，有系统有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的。
15、1 学前教育是通过有系统有计划且科学的方法，利用各种资源和工具对儿童进行大脑刺激，以促进大脑各部分功能的逐步完善的一种教育形式2 学前教育专业就业率高，需求量大，许多幼儿园甚至需要提前预订教师社会需求的不是。
