1、交通安全谣作者咕噜袋鼠交通安全真重要不在马路上打闹行路应走人行道眼睛左右把灯瞧头盔记得要带好我是守规乖宝宝 好听的交通安全儿歌 交通灯交通灯，会说话，黄灯说“注意啦”，红灯说“快停下”，绿。
2、交通灯#x2002交通灯，会说话#x2002黄灯说“注意啦！”#x2002红灯说“快停下！”#x2002绿灯说“请走吧！”#x2002 #x2002 行路儿歌#x2002走马路，#x2002右边跑，#x2002人人都走人行道 #x2002红灯亮，#x2002路边靠，#x2002绿灯亮了向前跑#x2002过马路。
3、此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命 4交通安全法内容及交通事故原因分析 主要讲述安全法中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则交通事故的。
4、2在游戏活动中体验交通规则，知道行走时具体遵守哪些交通规则，培养一定的自我保护意识和能力 活动准备 1图片红绿灯 ，斑马线 2有关情景游戏的创设 3儿歌交通灯 活动过程 一手指游戏 教师带领幼儿一边。
5、4教会幼儿做个胆大的孩子5加强幼儿的#39安全意识活动准备 1图片红绿灯斑马线 2儿歌交通灯活动过程 1手指游戏，稳定幼儿情绪“小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好”2谈话，引入主题。
6、1了解基本的交通知识，知道红灯停，绿灯行的道理 2在游戏活动中体验交通规则，知道行走时具体遵守哪些交通规则，培养一定的自我保护意识和能力 活动准备 1图片红绿灯 ，斑马线 2有关情景游戏的创设 3儿歌交通灯。
7、3让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力 活动准备 1图片红绿灯斑马线 2儿歌交通灯 活动过程 1手指游戏，稳定幼儿情绪 “小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？” 2谈话，引入主题。
8、2儿歌交通灯 教学过程 1手指游戏，稳定幼儿情绪 “小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？” 2谈话，引入主题 “小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？”幼儿讨论 3出示图片，提高幼儿兴。
9、3让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力 活动准备 1图片红绿灯斑马线 2儿歌交通灯 活动过程 1手指游戏，稳定幼儿情绪quot小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？quot 2谈话，引入主题。
10、3儿歌交通灯 四活动过程 1手指游戏，教师带领幼儿一边说儿歌，一边做动作 2谈话，引入主题“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？” 幼儿讨论 五教师小结 1在马路上我们要右侧通行，跟大人一。
11、2儿歌交通灯 活动过程 1手指游戏，稳定幼儿情绪 “小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？” 2谈话，引入主题 “小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？” 幼儿讨论 3出示图片，提高幼儿。
12、1交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏2行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了3一慢二看三通过，莫与车辆去抢道骑车更要守规则，不能心急闯。
13、4幼儿安全教育儿歌有哪些 交通灯#x2002 交通灯，会说话#x2002黄灯说“注意啦！”#x2002 红灯说“快停下！”#x2002绿灯说“请走吧！”#x2002 #x2002 行路儿歌#x2002 走马路，#x2002右边跑，#x2002人人都走人行道#x2002 红灯亮，#x2002路边。
14、1了解基本的交通知识，知道红灯停，绿灯行的道理 2在游戏活动中体验交通规则，知道行走时具体遵守哪些交通规则，培养一定的自我保护意识和能力 活动准备 1图片红绿灯，斑马线 2有关情景游戏的创设 3儿歌交通灯。
15、1图片红绿灯斑马线2儿歌交通灯 活动过程 1手指游戏，稳定幼儿情绪 quot小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？quot 2谈话，引入主题 quot小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？quot幼儿讨论 3。