大班健康看不见的细菌教案反思

1、初步了解病菌的危害，知道玩具等物品，以及动植物上存在病菌，知道饭前便后游戏后要洗手，初步掌握正确洗手的方法，养成勤洗手的好习惯，增强幼儿勤洗手和自我保护的意识细菌很小但是也很有用，有的能给用户带来麻烦，让用。

2、明明没有了眼镜什么也看不见，不小心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了quot不要埋怨眼镜，都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要互相帮助，提醒明明爱护眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大。

3、分组请幼儿在显微镜下观察水，知道水中有许多我们眼睛看不见的微生物，有些微生物对我们人体有益处，而有些微生物对我们身体是不利的 我们要怎样处理才能饮用这些水呢？ 4教师小结 自来水虽然经过了加工处理，但里面有些微生物对我们。

4、2请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉 小结眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到 三引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法 1欣赏故事眼镜和鼻梁 提问眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情。

5、1幼儿体验看不见东西的感觉请幼儿带上眼罩，再走回到自己的座位上请幼儿说说自己的感受害怕，难过教师总结眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到眼睛有那么重要，那我们应该怎么样保护它呢？不让眼睛生病呢？幼儿自由讨论。

6、盲人师盲人的眼睛看不见能带来哪些不方便的事？所以盲人行动非常不方便，我们要帮助他们 2出自己最微小的力量帮助盲人 师可是我们还小，我们应该怎么帮助盲人？ 师盲人有专门的盲道用来走路出示图片我们不要在上面玩耍。

7、幼看不见东西3师对！没有眼睛眼前就是黑暗一片，好可怕呀！眼睛生病了同样是可怕的事情，下面听老师将红眼咪咪的故事 二教师引导幼儿了解得红眼病的原因及病征 1听故事引入活动 师出示小猫有一天，小花猫咪咪。

8、幼儿园大班健康教案 篇5 设计思路 这节健康活动鼻子真重要，我主要考虑到日常生活中，我们时时刻刻都在和鼻和外鼻两部分，外鼻就是我们看到的鼻梁鼻翼和鼻孔，鼻腔里面有鼻毛，两个鼻孔中间是鼻中隔，还有看不见的鼻甲。

9、最近我班有几位幼儿的小牙齿掉了，我想到大班幼儿正处于换牙期，为了让孩子保护好自己的牙齿，因此设计了健康活动看不见的洞洞 活动目标 1知道蛀牙产生的原因 2懂得怎样爱护自己的牙齿 活动准备 1牙刷牙杯镜。

10、找椅子 师眼睛看不见是什么感觉呢？我们闭紧眼睛做个游戏 第一遍闭眼起立左转右转请幼儿坐在椅子上 第二遍睁开眼睛做游戏一遍 师眼睛看不见，连椅子都难找到 师小结眼睛就像一扇窗，张开的时候可以看到灿。

11、幼儿园小班健康教案 篇8 一设计意图 我们周围的环境存在着许多看不见的细菌寄生虫卵，幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物如果不注意洗手，幼儿极易将病菌带入口中在小班幼儿中。

12、4初步了解健康的小常识 5知道人体需要各种不同的营养 活动准备 1干海带泡过的海带若干，凉拌菜用的调料剪刀若干 2准备有关介绍海带生长及其营养知识的录像，制作成ppt的海带菜肴 3幼儿已经看过长长的海带用书。

13、3游戏听口令做动作 由教师说出一个可以动的部位，请幼儿用此部位做个动作 四课后延伸 让幼儿继续寻找身体里许多看不见，甚至感觉不到的会动的部位 2 幼儿园大班木头人教案我们都是木头人 活动目标 1引导幼儿对。

14、2“我们的嘴里一种细菌会使这些食物残渣变酸出示图片如果时间长了，我们原健康的牙齿会怎样呢？出示图片 3不能读书，走路碰树上，看不见美丽的家园来了等 师在生活中遇到盲人怎么办？幼儿想象，互相交流 已赞过 已。

15、幼儿园小班健康教案 篇4 一设计意图 我们周围的环境存在着许多看不见的细菌寄生虫卵，幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物如果不注意洗手，幼儿极易将病菌带入口中在小班幼儿中。

16、带领幼儿到室外放松疲劳的眼部看绿色植物眺望远方 教学反思 在整个活动环节中，让孩子们知道眼睛是心灵的窗户，眼睛不好，我们的生活学习都会受到影响，眼球体操活动延伸都可以采用动静结合的教学方法，让幼儿休息眼睛 大班健康保护。