从儿童发展的规律和特点出发，运用科学的理念，根据孩子成长敏感期与重点的不同开创了分龄能力早教体系，细分出“025岁 Baby Play”“025岁 Baby Star”“253岁 PreBaby MBA”以及“36岁 Baby MBA”四种能力早教双核课。
所以，早教课程的设计应该由此入手赢在起点正是从儿童发展的规律和特点出发，运用科学的理念，根据孩子成长敏感期与重点的不同开创了分龄能力早教体系，细分出“025岁 baby play”“025岁 baby star”。
早教方法二 识别大小，形状和颜色这一时期的孩子，已经有了区别各种颜色和大小形状的概念日常说话时，可有意把形容物体大小形状和颜色的词强调说，无形中在宝宝的头脑里形成一些概念，再拿画笔或卡片，积木等教孩子认识。
1两岁的宝宝是不可能乖乖听父母的话的，他们经常会哭，也会闹，但是作为宝宝的父母一定要耐心的教育宝宝，不要因为他的苦恼而感到不耐烦，甚至有一种想打孩子的冲动，要慢慢的教育好宝宝，但对于孩子过分的要求也不可以。
#亲子教育# 导语幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果，但是首先要树立正确的早教观在不少父母的意识当中，孩子的早教培养开启模式是在两三岁之后，这就大错特错了，因为早教是从零岁开始。
