由故事老虎和小猫引出课题出示教具，教师边按下列顺序讲述故事，边引导幼儿观察讨论#xF3A8大胆作画，构图丰满幼儿作画，教师指导了解幼儿构思，帮助幼儿确定内容及时介绍有创意的幼儿绘画作品，鼓励幼儿的创造性有选择地介绍个别幼儿运用。
启发幼儿选择自己喜欢的颜色，在纸上画画，并与同伴交流，最后将幼儿的作品展示在前面的黑板上，请小朋友们一起连贯地朗诵仿编的新儿歌称赞幼儿积极参与的表现和美丽画面 活动反思 画一画这节课实际上是对正比例图像的教学，对于本课。
活动设计背景人是孩子们天天接触，时时相处的，是幼儿最熟悉不过的，只要孩子一拿笔就可以给你画上一张圆的头方的身子，圆眼睛，弯嘴巴，扎着三角形的辫子，或头发直竖的人老人就给头上画点波浪线，怎样提高幼儿对人物的表现力呢？写生是。
下面是我给大家整理的学前班美术课教案，希望大家喜欢！ 学前班美术课教案篇1 设计背景 上好艺术课是一项艰难的探索性实践我努力使这门课越来越受学生欢迎，更有效地促进他们的学习和发展因此，我以孩子们在生活中接触最多的水果。
幼儿园公开课美术教案通用6篇篇一 #x2003#x2003大班美术活动教案我的小手 #x2003#x2003幼儿园大班美术教案我的小手 #x2003#x2003活动目标让幼儿了解自己的小手，乐意用语言表达 #x2003#x2003活动准备手图片一张字卡片手背手心大拇。
幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标 1欣赏交流自己喜欢的相框的造型和图案，感受相框装饰的美 2了解相框装饰的方法对称间隔，尝试用面状材料装饰相框 3能选择适量适当的材料进行装饰活动，知道节省装饰材料 活动准备。
幼儿美术教学培养阶段分为三个层次1小班以培养幼儿的感官能力，特别是细致入微的观察能力探索外界事物的认知能力为主，丰富幼儿头脑中的形象积累，让孩子多听多看多记，强化幼儿的形象记忆2中班以培养幼儿。
美术课程被公认为是对创造力培养最具成效的课程之一在幼儿园绘画领域的人物画绘画活动中，常常出现幼儿不理解人物内心情感变化，无法产生共鸣，从而导致很难灵活地运用画笔来创作本文将介绍一种以人物有趣的表情变化为主线，符合中班年龄。
美术课应贴近幼儿的生活，让幼儿接触大自然，到大自然中寻找春天，感受观察了解欣赏春的气息春的风采，大胆表现春天的色彩 过程分析 在亲近大自然的活动中让幼儿初步掌握观察的方法，初步训练观察的能力和对色彩的感受记忆。
在最后展示评价过程中采用自评与互评，促进了幼儿的个体发展幼儿在课堂中非常活跃，对美术课很感兴趣，自主学习的能力和绘画技能都得到了不同程度的提高，达到了教育目的 活动中也存在一些需要改进的地方 1内容相对有些多，幼儿最后。
我为大家带来了一份特别的教案幼儿园托班的美术课大西瓜，手指点画！#xF3A8活动亮点1探索西瓜的奥秘，简单了解它的知识2发挥创意，尝试用手指点画，体验不一样的艺术乐趣！#xF389活动准备新鲜的西瓜操作纸若干黑色水粉抹布等。
总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力 幼儿园美术教。
五教师点评教师点评幼儿的作品，表扬大胆绘画的幼儿，纠正个别幼儿不正确的绘画习惯例如雨点太少了，颜色不够丰富等情况 活动反思 本次活动本人由故事导入，以情景贯穿的手法，把整堂美术课贯穿起来了，幼儿兴趣比较浓厚，在创作的过程。
这节美术课我是根据中班幼儿的认知发展水平及其生活经验，从幼儿的生活经验中挖掘题材，帽子是幼儿熟悉的感兴趣的题材在幼儿的兴趣点上，鼓励幼儿生成自己想创作的东西，丰富幼儿的内心创作激情在活动过程中通过让幼儿观察不同角度的帽。
一般我们上过的颜色变变变多数是科学课，但是这次给的课题是一节美术课，那就要以美术为主，也要涵盖部分的科学领域，颜色混合的秘密，对于中班的孩子还是比较新奇的，我在设计的时候就要想，怎么样才吸引幼儿的注意力和兴趣，最后我以魔。
3欣赏幼儿作品 教师老师这边还收集了很多其他小朋友的作品我们一起来看一看吧！ 4教师你想跟着塞尚爷爷学一学这个本领吗？那我们下次美术课的时候再来画一画吧！ 幼儿园美术教案 篇2 活动目标 1能将自己的大胆想像用绘画。