1、幼儿园大班区域观察记录一 幼儿园大班观察记录爱护小草 观察目的培养幼儿爱护花草树木的意识 观察资料 晨间活动的时候，两组小朋友们在兴致勃勃的拍皮球，还有两组小朋友在走独木桥，玩得可开心了突然，看见几个孩子气喘吁吁地跑。
2、带着问题，孩子几个人自由成一组，进行了实地观察经过观察，袁树钧小朋友把几种落叶收集了起来，告诉大家quot我发现了枫树紫薇小草橘子树的叶子都会变黄棕榈雪松松柏的叶子还没有变黄如果到了冬天棕榈雪松。
3、大班区域活动观察记录一观察地点秘密区 实地记录个秘密”社会领域的活动教师出示传话筒，告诉幼儿这是神奇的传话筒，说的话只传到好朋友的耳朵里，老师有个秘密，我用这个传话筒传到你们的耳朵里一下子，成成小朋。
4、大班区域活动观察记录表 篇1 观察内容玩玩具 观察对象杨雄凯 观察时间20xx年9月 观察方式 随机观察 观察过程 “请小朋友把玩具收好”话一落音，杨雄凯就很快把自己的积木推倒在地上，还把旁边小朋友的积木都推到，然后拼命的。
5、无 为您精心整理了幼儿园大班观察记录范本精选三篇，欢迎大家的关注和参考 篇一 观察老师董x 观察班级大一班白云班 观察对象晨晨性别女 观察时间20**年4月25日 观察地点美术区 观察实录 在线描活动quot美丽的。
6、大班区域观察记录一观察区域#8194美工区#8194过程描述xxx是一个好动的孩子，小手指灵活性较差不喜欢剪纸，每次的剪纸作品都是几个不规则图形，且以圆形或多边形为主在区域活动中，他从来没有选择过到剪纸角。
7、篇一大班区域活动观察记录与分析措施 观察对象浩浩 时间12月18日 观察区域建构区 投放主题材料建构积木各种形状的纸板硬纸筒 幼儿活动情况区域活动开始了，浩浩来到了建构区，他对搭建窑洞非常感兴趣，一边。
8、大班阅读区域观察记录范本一 泓尧小朋友是我们班口语表达能力发展一般，有一定的词汇量，基本能运用合适的词句表达自己的意思但对图书阅读不感兴趣他是今年开学从别的幼儿园转到我们这来的这个小朋友不太喜欢看书，从不翻阅图书。
9、大班数学区观察记录 篇1 数学区中张鑫宇和刁黄健在玩牌，我在每个篮子中放了110十张牌，也就是每人10张牌，要求两个孩子各拿出一张牌，看数字说出它们俩相加的结果，谁说得快对方手中的牌就归谁所有，到结束时。
10、以下内容是 的我亲情推荐的幼儿园精编版大班区域观察记录三篇，仅供参考，欢迎家长及时借鉴 篇一 一观察对象 AB两组共5名孩子 A组2名男孩1号3号 B组3名女孩分别是2号4号7号 二观察目标 1在搭建活动中。
11、那么，下面 为您提供了幼儿园大班表演区观察记录汇总，供您参考篇一观察情况记录 区域活动时间到了，有6名小朋友选择了表演区插完区域卡后每个小朋友开始选择自己喜欢的乐器，田田和右右选择了小话筒，其他小朋友。
12、#亲子教育# 导语孩子在每个年龄段需要根据幼儿身心发展的规律和学习特点，制定不同的学习计划，以及能力的培养两者结合才能使幼儿心智同步发展这就需要教师因材施教，进行总结，那么，大班观察记录怎么写下面 考。
13、#亲子教育# 导语幼儿园的宝贝个性迥异，因此要想进行针对的教育，就要进行实时观察宝贝的一举一动，那么，幼儿园大班观察记录该如何撰写呢？ 无 为您精心整理了大班观察记录精粹三篇，欢迎大家的关注和参考 篇一 观察者。
14、幼儿园大班区域游戏观察记录表如下观察地点益智区观察目的能够正确的找到中国地图的相应位置并进行合作游戏观察记录今天区域活动中天蓬浩浩自主选择了益智区的中国地图拼图，这个拼图非常大，大概有几百多块合在了。
15、#亲子教育# 导语孩子在每个年龄段需要根据幼儿身心发展的规律和学习特点，制定不同的学习计划，以及能力的培养两者结合才能使幼儿心智同步发展这就需要教师因材施教，进行总结，那么幼儿园大班观察记录怎么写下面。
16、游戏材料是游戏中不可缺少的因素，大班幼儿需要的游戏材料要符合大班幼儿的年龄特点，让他们能够在成功和作之后还想做得更好，比如可以分角色，在同一节奏下用不同的动作表现 2幼儿园大班幼儿观察记录 篇二 观察记录 益韬在美工区。