2说实例理论观点是要用实际的事例来证实的说课中要引用恰当的生动的例子来说明自己的观点，这是说课的重点3说作用说课不是纯粹的理论交流，它注重的是理论与实践的结合因此我们要在说课时结合自己的；说课的基本步骤可以概括为以下几个方面理解教学内容，分析教学对象，设计教学策略，实施教学评价#xF4DA理解教学内容理解教学内容是说课的基础这需要对所教授的课程有深入的理解，包括课程的目标内容难点和重点等#xF468#x200D#xF393分析教学对象。
1说教材主要是说说教材简析教学目标重点难点课时安排教具准备等，目的是让听的人了解要说的课的内容2说教法说说你根据教材和学生的实际，准备采用哪种教学方法3说过程这是说课的重点，说说准备怎样；下面我为你带来政治说课的基本步骤和要求，欢迎大家阅读参考 政治说课的基本步骤 一说教材 1对教材的理解具体问题具体分析是哲学常识第四课事物发展的源泉和动力最后一个框题的内容第四课最终教会学生以矛盾分析；“说课”是一种新兴的教研形式，有以下几个基本步骤一 确定课题，选取材料首先要确定要讲的课的课题是什么，在课题确定后，关键就是要搜集和选择材料，材料选择得好的话，说课也会形象生动从而吸引人二 提炼精简；5说教法，比如导读法，讲授法，圈点勾画法注意事项有价值的课件必须具备以下要素，也就是优秀课件的评价标准1教学设计精心的设计是优秀结果的保证，没有正确完整的设计后续一切都象散沙一样无法凝聚，缺少灵魂2；说课也可以说是一种教学的艺术表现说课不仅要说清“怎样教”，而且要说清“为什么这样教”这是提高教师教学素养，增强教学能力的一种有效的教学活动下面我为您收集整理了语文说课的基本步骤，欢迎阅读！语文说课的基本。
说课的七大基本步骤简单概括如下1说教材课文在教材中的地位2说教学目标包括课程标准，课文本身的特点，学生的认知规律和心理特征3说教学重难点一般针对课文最突出的特点4说学情这一条视情况而定；说课的基本步骤 说课稿怎么写？说课的基本步骤是什么，有何要求，下面一起去看看吧！一说课 一说课要求ldquo六说rdquo即说课标说教材说学生说教法说训练说程序课标是教学的依据，教材特点和学生情况；每个环节的重点是什么，再分别说清教什么内容，怎么去教7说特色这部分核心就在于说理，重点说清这样教学的理由，也就是为什么要这样做，如何实施因此教师需要在这个步骤突出说明自己与众不同的教学特色；四说教学程序 说出教学的基本环节知识点的处理运用的方法教学手段开展的活动运用的教具设计的练习学法的指导等并说出你这样设计的依据是什么五说板书 一般正规的说课如果时间允许的情况下，是要在说教；下面我为您带来说课的基本步骤和要求，欢迎大家阅读说课的基本步骤 一说教材 1教材的地位从地位上结构上内容上教育意义上等方面论述本节教材在本课本书中的地位和作用2教学目标根据新课程标准的。
说课分为7个步骤，分别是说教材说教学目标说教学重难点说学情说教法说教学过程说作业说课是教师在充分备课后，用语言的方式向本专业的同僚表述本堂课的教学目标和设计同僚评课，促进教学技能的发展一；1说教材，说课文在教材中的地位2说教学目标，包括课程标准，课程本身的特点，学生的认知规律和心理特征3说教学重难点，一般针对课文最突出的特点4说学情，这条视情况而定，可不说5说教法，比如导读法；5说教法比如导读法，讲授法，圈点勾画法6说教学过程激趣导入，凝聚学生的注意力，帮助学生理解课文初读课文，整体感知精度细品，深入挖掘概括总结，训练迁移7说作业说课基本要求1扎实的教学基本；体育课说课的基本步骤说理念，说教材，说学情，说重难点，说目标，说教法学法，说教学过程体育说课就是把一节体育课的上课情况用语言的形式表达出来与操场上的体育课相比，体育说课没有学生参与体育说课时要把握这六个；2说教法就是说说你根据教材和学生的实际，准备采用哪种教学方法这应该是总体上的思路3说过程这是说课的重点就是说说你准备怎样安排教学的过程，为什么要这样安排一般来说，应该把自己教学中的几个重点。