1、一看谁反应快 游戏目的提高学生快速反应和应变能力游戏方法学生坐在原座位上，竖排或横排为一组教师在讲台上说出某种队列或体操动作，学生立即用特定的响应的手势予以表示如由单臂直立桌面，手心向前开始，手心转向左90度，表示向左转手心转向右90度，表示向右转双手向内轮转，表示；同学围坐成一圈，选一人居中当猜者，游戏开始，同学齐唱“硬币硬币，你真奇怪，传来传去，无影无踪，真奇怪，确奇怪，有个朋友站在场中央”与此同时，将左手向旁提高，手心向上，右手从右边人的手心做取硬币迷惑性的动作，放到左手上，其实只有一枚硬币，可以是真的传，也可以假传连唱三遍后；适合教室玩的游戏1魔术猜猜看 我教你1个魔术，几个人各自用蜡烛在白纸上写字，然后用棉花沾很多墨水，把整张白纸都涂黑，刚才用蜡烛写的字就不会涂黑可以写友情万岁的话 2叠报纸 将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人一个小组，每个小组派一个代表与对方猜拳剪刀石头布；一俄罗斯转盘适合多人1取六个杯子，分别倒入不等量的酒 2准备一颗般子，参加者轮流摇骰 3摇到几就把第几杯酒喝光，如果杯子是空的，则往杯子加任意量的酒 4以此循环，直到六个杯子里都没酒 二官兵捉贼适合4人1准备四张小纸条，分别写上“官兵捉贼”四个字 2参加游戏的；大家说说聚会饭桌上都玩过什么小游戏，我先说一个拜托各位大神 记得玩过一只青蛙掉到水里，扑通以一桌12人为例每个人说两个字，比如，第一个说一只，第二个说青蛙，第三个说掉到，第四个说水里，第五个说扑通，第六个说两只，第七个人说青蛙 记得玩过一只青蛙掉到水里，扑通以一桌12人为例每个人；幼儿园课余时间可以做座位上玩的小游戏1粘泡泡糖所有的孩子围成一个圆圈，边拍手边说“粘泡泡糖，粘泡泡糖”孩子问“粘哪里”老师说“粘肩膀或身体的其他部位”孩子马上两人一组互相碰肩膀2天气预报老师说“下大雨”孩子说“不怕”老师说“下雪”孩子说；集体游戏在我们的日常生活中是很常见的，可以增近团队成员们之间的感情，并且还可以起到一个活跃气氛的作用，那么有哪些游戏适合在室内玩呢第1个游戏抢凳子，这个游戏大家应该都不会感到陌生，在上学的时候应该都玩过，这个游戏可以以5个人为一个小团队，然后抢4个凳子，没有抢到凳子的小伙伴们自动。
2、虎克船长瞎背瘸踩气球比一比谁在布后等一虎克船长 游戏规则简述藉着游戏来多认识旁边人的名字人数不限场地不限适用范围刚认识或不认识的人游戏方法 1全部的人围成圈圈，先搞清楚坐在两旁人的名字2由其中一人开始，说自已的名字二次，然后再叫另一人的名字；以此类推一旦有人做错了就要接受惩罚2青蛙跳水所有人围坐成一圈圈由任意一人开始说一只青蛙，第二人一张嘴，第三人两只眼睛，第四人四条腿，第五人扑通！第六人跳下水说错的人要接受喝酒惩罚这个游戏看似单纯，但玩的时候，要越说越快；裁判唱歌或打鼓等，游戏者围绕凳子转圈，可拍掌助兴裁判声停，游戏者立即抢位子坐下，未抢到位置者淘汰进入下一轮游戏，凳子依次减少，最后一人胜出4占领阵地 每队一张报纸，要求队伍6人都站在同一张报纸上其中，各人身体的任何部位不能碰地，成功的小组晋级，并且撕去一半报纸，直至失败。
3、室内不离开座位的小游戏1游戏的分类 这是研究创造力的学者威尔斯提出的方法在工作日，您可以为孩子们提供各种具有共同特点的物品，如汽车勺子钥匙铁币回形针等等，让孩子找到自己的共同特征进行分类，并鼓励他们反复进行分类2我画你猜，这种游戏非常考验团队前成员们之间的默契程度，通过；4被淘汰者出具，不能再参与游戏5若猜出自己头上的词语，可示意裁判，说出答案猜对可以任意淘汰对方一名队员，猜错则被淘汰6有一方全军覆没，则游戏结束三就不听指挥 游戏规则出题人坐在一个板凳上，手戴一个卡通手套，其他9人排成一队依次上前，出题人用手迅速的指向一个方向。
4、1其实，让员工们玩的开开心心，慰劳一下员工们是互动游戏最根本的目的所以在设置游戏每一个环节的时候都应考虑到员工的想法，让他们表演节目，给他们展示自己的空间设计互动小游戏，让他们放松都是策划人员在策划时应该考虑到的细节希望这篇文章对策划人员们有所启发2室内互动有气氛小游戏；3金鸡独立游戏 每位参加游戏的人脚下要放一张报纸或者半张足矣，在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折，然后再站上去，主持人重新开头出一个成语让后面的人继续接，到最后就会出现有人“金鸡独立”来接成语直到最后，脚一直保持在报纸上的人胜出4闻“歌”起舞游戏 每两人一组，让。
5、3击鼓传花 成员们挨个坐在一起，当裁判开始敲桌子的时候，成员们互相传递着花，当敲桌子的声音停下时，这时花在哪一个小伙伴们的手上，哪一个小伙伴就要起来为大家表演一个节目敲桌子的人要蒙上眼睛或者背对着小伙伴，这样才体现得比较公平，这是一个纯属靠运气的游戏室内外活动安全注意事项。
6、1击鼓传花 2偷梁换柱 3数字炸弹 1击鼓传花具体规则准备一件可供传递的物品，从第一排最左或最右开始进行传递，选一位人背对大家进行拍掌动作拍掌期间，物品按照事先规定好的线路进行传递，拍掌动作停止时，物品在谁手上，该人即为输家2选一组团队坐到既定的区域，最开始随机坐；游戏规则球传给同侧学生的手中，也不能抛传，否则罚该生俯卧撑5次 游戏建议可规定为快击掌顺时针方向传球，慢击掌逆时针方向传球也可按座位的前后左右传球3运送“抗洪物资”游戏目的提高快速传递能力，增强手臂力量，学习抗洪战士为保卫人民的生命财产，不怕牺牲，勇于同洪水作斗争的献身精神。
