教育孩子爱学习的做法有1鼓励孩子积极学习，增强孩子学习的自信心2树立正确的学习态度，减少考试压力3培养孩子的学习兴趣4帮助孩子设定学习目标；首先，现在的素质教育要求我们不得体罚学生，要尊重学生的自尊心除了打与骂，惩罚的方式有多种，从一指不良行为的角度来看，惩罚也是有必要的我们要用合理的方式对学生的不良行为进行惩罚从教育方面来说，对于学生的不良行为，首先，我们要寻找原因，打和骂，只能使学生行为过激或者是学生害怕老师害怕；1锻炼注意力，可以使用跟原来不一样的思考方法来进行，比如水平思考法由于传统思考方式属于垂直思考，也就是一步接一步往前推进的逻辑思考，以逐步推演来辨别方案的对错水平思考法则是以不可思议的跳跃方式，探索组合各种不同构想的可能性，其特色是不连续的发散的思维模式，利用水平思考来激发；父母应当尊重孩子对好朋友的选择父母要站在孩子的角度去看待孩子的好朋友，善于进行角色换位思考，尊重维护孩子的选择父母要承认与孩子之间选择朋友时的差异，并尊重这种差异有时候给孩子足够的面子，孩子也将会给父母足够的面子孩子能与他人建立好朋友是人际关系中一种最基本的关系，要尊重孩子根据；孩子太骄横五招制服他，相信很多妈咪都发现，自己的小宝贝有过骄横的现象孩子这种骄横的行为和家庭的教育有着密不可分的关系孩子太骄横五招制服他教你如何教育孩子 孩子太骄横五招制服他1 公开羞辱不恰当 会不会让他站在交通繁忙的公路边，举着一块牌子，上面写着“我是小恶霸如果你讨厌恶霸，请按喇叭。
不打不骂教孩子60招 txt全集小说附件已上传到百度网盘，点击免费下载内容预览第6招 向孩子敞开自己的心扉1家庭教育专家指出，父母只有向孩子敞开自己的心扉，才能得到孩子的认同，从而促进亲子关系的发展但中国的父母一般很少向孩子透露自己的内心世界，却希望孩子向自己袒露一切这种不平等的关系；不打不骂教孩子60招百度网盘txt 最新全集下载 链接 Mse6Gm7hBEIoxiogYUNAA 提取码 mw7g 不打不骂教孩子60招，是由京华出版社于2009年6月1日出版的一本介绍教育孩子方面的图书，不打不骂教孩子60招一书作者是成墨初不打不骂教孩子60招向广大。
4160秒，用最煽情的话语表达你对孩子的爱，告诉他，你欣赏他，你为他感到骄傲，尽力描述一个连他自己也喜欢的父母期望中的形象，并且表达出他就是那个孩子，本来就是，现在还是，将来也是除此之外，爸妈还要学会细心观察孩子，多看到孩子的优点，经常对孩子进行鼓励和表扬，不要总把目光聚焦在孩子；不打不骂教孩子60招 txt全集小说附件已上传到百度网盘，点击免费下载内容预览打和骂是一种畸形的家庭教育方式教育专家认为打骂教育是中国传统专制家庭制度的残余，会对青少年身心造成严重摧残打骂教育，也是一种畸形的家庭教育方式，不仅不会使孩子成才，而且还有可能酿成家庭悲剧英国著名的哲学家；首先正确接纳和看待孩子不听话，叛逆这件事从心理学角度来看，孩子开始出现叛逆，不听话是一件好事孩子不听话，开始叛逆，说明您的孩子在心理发育发展过程中，在成长，心理成熟度在提高，孩子开始有了自己的想法，自己的观点，自己想表达的东西，有了自己独特的见解，做父母的该为之高兴，因为您该庆幸。
教育孩子不是要让孩子完成一个目标或达到某种层次，而是让孩子自我不断的发展3适当的激励孩子，有一定的成果才能持续的发展兴趣，有动力才会有结果孩子的成绩并没有对错之分，做对了一道题和做错了一道题并不会影响到孩子的评价，生存能力错了也只是在判别规则上的错，而不一定是行为上的错；2父母好好学习，孩子天天向上 父母改变，孩子改变孩子的问题大多是父母教育不当造成的孩子“生病”，父母一定要“吃药” 好父母就是一所好学校父母是孩子的的“范本”身教重于言教做父母的，要与孩子一起成长 3教育孩子的前提是了解孩子 把孩子当人，了解孩子的成长规律美国教育家杜威说“儿童；但是很多父母并没有读懂这层含义，一再催逼，甚至恐吓打骂妈妈说“如果你再不好好写作业，我就罚你多写几遍“把做作业当作一种惩罚来表达，某种意义上就是在把作业”妖魔化“ 尹建莉在好妈妈胜过好老师一书中谈到陪写作业的逆向思维，用“不写作业”来惩罚孩子，反而能激发孩子努力完成作业的斗志这；2不打不骂教孩子60招·实践版成墨初不打不骂实践手记内容简介本书是知名教育人成墨初对家庭教育十余年来研究心得的凝结，也是其“不打不骂”教育理念实战经验的总结成墨初采用说故事的形式，精心选择五年多来教育女儿的点滴琐事和身边发生的教育案例，并结合当前孩子普遍存在的问题，在趣味；成墨初，中国著名出版策划人，家庭教育研究学者和作家他的代表作不打不骂教孩子60招好的关系胜过任何教育在中国教育界颇受好评。
1首先家长要以身作则，不要在孩子面前做跟学校教育的价值观相违背事情和行为，简单说就是学校教孩子要有礼貌但是你在家里骂粗口那就是相违背然后，家长要有自己的是非判断，不要再孩子面对向学校一边倒，例如有时候孩子在学校受委屈，有的家长为了维护学校的权威不分青红皂白责怪孩子还有，家长要使家庭的功能尽可能。