幼儿园大班观察记录一观察老师董超 观察班级大一班白云班观察对象张紫涵性别女 观察时间2014年2月22日 观察地点活动室 观察背景紫涵小朋友各方面非常优秀聪明活泼懂礼貌，好奇心强，无论对什么活动总有创新。
制作一张较大的记录表，写上日期和名字，贴在家里显眼的该幼儿够得着的高度，经常让她自己去数一数得了几个勾 根据记录的数据和实际观察到的行为表现来评价干预计划，如果满意行为下降，分析是否强化物选择不合理，或是其他影响因素。
大班孩子个案观察记录 篇1 一幼儿情况 连续几日我班整体午睡情况都较好，可有一个朋友却有点“个性”，这种情况引起了我对他的奇！班级中的行为表现叶景添是一名大班的幼儿，基本上中午睡不着，但是他会遵守幼儿园的规则，那就是每。
幼儿园个案跟踪记录大班 幼儿情况简介 姓名xx 年龄6 性别男 班级大一班 幼儿表现宝宝刚来幼儿园虽然没有哭闹现象，但是比较自由，没有什么自我约束比如上课时没有注意听讲的习惯，会自己在一旁玩玩具如玩。
大班幼儿个案观察记录1 个案观察1 “丁鹏，别插队”我站在活动室门口正在组织男孩子们饮水，幼儿个案观察记录段阳阳手里拿着水杯也插口道“丁鹏，你这样不听话，会把老师累坏的”然后又向我“王老师，你不累吗？你也喝点水吧！”“谢谢。
但过不多久他多动的毛病又要犯了，有时甚至来点恶作剧，搞点小破坏，经常有小朋友告他的状因此，有一些幼儿就不太喜欢跟他一起玩个案指导设想1以尊重为原则，循序渐进地改变程晓龙的不良习惯，帮助他与小朋友较。
幼儿园个案观察记录与分析措施 在不断进步的时代，大家逐渐认识到措施的重要性，措施是针对情况采取的处理办法那么什么样的措施才是有效的呢以下是我精心整理的幼儿园个案观察记录与分析措施，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班个别儿童观察记录1 一幼儿基本情况 xx女，4岁半，幼儿园中班幼儿，该幼儿自出生后一直由其奶奶抚养，一直到入园前不久才由其父母领回家中，该幼儿文静内向胆小性情孤僻不合群 二观察记录 观察时间20xx9 行为表现。