1、有一首儿歌讲的就是夏天，我们一起来听一听儿歌的名字叫夏天到2通过提问，引导幼儿按照儿歌内容排列图片，帮助幼儿理解儿歌的内容4启发幼儿提问，帮助幼儿理解“庄稼”的意思重点帮助幼儿理解“庄稼”的意思5；marrina 编辑 幼儿园小班夏天教案 篇2 设计思路 本次活动，源于我班正在开展的夏天真热啊的主题，在这一主题开展过程中，孩子们通过寻找凉快等系列活动，体验到了夏天的炎热以及夏天里找凉快的许多经验随着夏天的气候越来越。
2、小班音乐活动夏天到教案1 一教学内容小班音乐活动夏天到二教学目标1初步感知三拍子的旋律，用愉快的情绪学唱三拍子歌曲，注意唱出强拍2学习创编歌曲，通过问答接唱的形式体验夏天的快乐三教学；三游戏活动夏天的太阳真顽皮 教师出事并戴上太阳头饰，讲解游戏的玩法 幼儿园小班夏天教案 篇2 饮食卫生安全教案 授课教师段云祥 教学目标 通过教学使学生认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性 认识 到不挑食营养全面对小学；一寻找夏天 1集体演唱知了 2谈话引出活动夏天到了，知了来了，有谁知道夏天除了知了先生来做客了，还有些什么变化？今天，我们就一起去外面找找夏天 3带幼儿来到户外草地上，请幼儿自由结伴找找夏天 师请你和好朋友；幼儿园小班下中的 歌曲名夏天到太阳光火辣辣，小汗珠儿滴滴答 知了吱吱叫，夏天来到了；幼儿园夏天到语言教案1 一设计意图 歌曲夏天到旋律活泼欢快内容形象生动，问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景歌词内容浅显易懂，音乐情绪活泼欢快，非常适合中班的小朋友演唱 中班幼儿的思维方式以具体形象思维为主；1夏天来了哪些小动物出现了 2河里有什么花 3看看我们的穿着，有什么变化吗？夏天到了，天气变热了，小朋友们穿上了薄衣裳 4与幼儿一起进行总结可以用小朋友的语言来创编 夏天到了天气热了 蝉儿叫了；教学反思 夏天到是一首三拍子的歌曲，旋律活泼欢快内容形象生动，问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景歌词内容浅显易懂，音乐情绪活泼欢快，比较贴近幼儿生活，符合小班幼儿年龄特点及认知特点，适合小班幼儿演唱一首歌曲一下。
3、夏天到幼儿园语言教案篇一 活动目标 1学习儿歌，感知理解儿歌的主要内容 2尝试根据儿歌总共的句型，纺编儿歌总共的句子quot刷刷_的人quot 对看演示念儿歌歌感兴趣，乐意念儿歌参与游戏活动 活动准备 1用彩色油画棒在白纸上画；夏天到幼儿园小班教案1 一主题活动设计意图 随着立夏的到来，夏天的脚步一步步向我们迈进，忽而雷声轰鸣，忽而雷雨倾盆太阳也一下子变的那么的炽热，孩子们穿上凉爽的夏装，身边的一切都在发生着变化孩子们似乎对此充满了兴趣和好奇；三挂图知了叫，夏天到四语言CD儿歌知了叫，夏天到活动过程 一知了声声叫1夏天来了，我们经常会听到一种声音，请小朋友 听一听，是什么声音是谁发出的声音2你平时听到过知了的声音。
4、4夏天到了，天气变热了，小朋友们穿上了薄衣裳 3教师与幼儿一起进行总结，编为一首儿歌，可以用小朋友的语言来创编 夏天来了 夏天来到了，天气变得热热的 蝉儿叫了了，粉红荷花也开了 换上薄衣裳，小朋友们齐欢笑 4；夏天到是一首三拍子的歌曲，旋律活泼欢快内容形象生动，问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景歌词内容浅显易懂，音乐情绪活泼欢快，比较贴近幼儿生活，符合小班幼儿年龄特点及认知特点，适合小班幼儿演唱一首歌曲一下子学会有点；一 说说夏天 1 小朋友们，现在的天气怎么样啊？ 2 那你们知道为什么天气会这么热吗？夏天来到了 3 小朋友说夏天到了，你们是从什么地方看出来的啊？ 4 幼儿讨论是从什么地方看出来现在是夏天的教师可在旁边提示，比如。
5、夏天到幼儿园小班教案篇一 活动目标 1会有感情地朗读短文夏天 2识字柳叶小花飞 3初步了解“儿”话音的读法 4会说“···像···”的比喻句 5会用完整话描述夏天 6了解雨前的动物前兆 7。
