幼儿舞蹈创编的基本步骤分为构思选定题材创设结构编舞构图五个环节，各个环节紧密相连层层递进相互推动幼儿舞蹈是由儿童表演或体现幼儿生活的舞蹈是对儿童进行德智体美综合教育的重要手段幼儿舞蹈的特点。
老师弹琴，幼儿演唱请另一位老师把幼儿唱的过程录下来，用投影仪播放给幼儿看看后，教师用神秘的表情和口吻对孩子说ldquo今天，我们来把这首歌编成舞蹈好不好？rdquo激发幼儿创编舞蹈的兴趣和愿望二创编舞蹈。
幼儿舞蹈创编需要注意的问题有坚持循序渐进的原则运用幼儿喜闻乐见的形式运用节奏感的语音提示语1坚持循序渐进的原则幼儿年龄即使相差一两个月，在协调能力，感知能力方面也会存在很大的个体差异性，这就要求舞蹈。
幼儿舞蹈创编的含义是高品质幼儿教育最主要最直接的创造者特点是根据幼儿园教师继续教育的特点幼儿舞蹈创编主要内容幼儿园教师是幼儿园教育中最重要最基本的力量，是高品质幼儿教育最主要最直接的创造者众多幼儿师范。
幼儿表演性舞蹈创编步骤思维导图如下第一题材的选择首先从确定主题入手，即选择题材舞蹈内容上要有明显的思想性，教育性通过舞蹈作为桥梁和中介，把小孩暂时不能完全理解的东西，以优美的旋律和各 种舞蹈动作，印入。
幼儿对线有很大的兴趣，为了使幼儿知道更多线的用途，而且大班幼儿的身体动作的发展较快，故设计此创编舞蹈的活动 活动目标 1熟悉旋律及歌词内容，边唱歌边按歌词合拍地绕线，拉线，钉鞋等动作 2借助修鞋的经验及歌词情境，自己创编。
选定题材编舞幼儿舞蹈创编的基本步骤分为构思选定题材创设结构编舞构图五个环节，各个环节紧密相连层层递进相互推动。
简述幼儿舞蹈创编的基本特点如下1主题单一幼儿的思维活动比较直接简单，因此舞蹈的主题立意要单纯明确，不能拐弯抹角，最好能让幼儿一看就懂幼儿观察事物，主要取决于他们的兴趣，能激起他们兴趣的事物，则容易引起。