一家长原因1就餐环境杂乱不少家庭在吃饭时看电视高谈阔论，孩子好奇心强，很容易分散吃饭的注意力2家庭娇生惯养孩子少，生活条件过于优越，什么好吃的都能享受得到，所以引不起吃饭的兴趣有的家长限制；1家庭成员过分的溺爱迁就生活上照顾太周到2零食杂而多，减退了孩子的食欲3心理上的原因家长的迁就形成了其自我中心的不良行为，表现在饮食方面也是自己说了算，形成了挑食厌食的毛病4受家长饮食习惯的。
以健康宝宝的口吻教育幼儿，要想身体健康，就要跟健康宝宝一样，样样都要吃，不挑食 幼儿园小班健康不挑食教案 篇2 活动目标 1了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食 2知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习 3；幼儿园小班不挑食教案 篇2 小班语言活动不挑食 活动目标1创设情境，在理解儿歌内容的基础上，初步学会儿歌2根据自己的日常生活经验，尝试更换原来的一些词活动准备教学挂图不挑食吃饭的场景桌子椅。
小班健康挑食教案 篇1 活动目标 1愿意在集体中大胆地表达自己的想法 2养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食 3初步了解食物与健康的关系 4知道人体需要各种不同的营养 5初步了解健康的小常识 活动准备；2养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食3初步了解食物与健康的关系活动准备小狗和小狗妈妈的手偶活动目标一导入活动 欣赏故事好宝宝不挑食，知道挑食的危害1教师戴上手偶，讲述故事好宝宝不。
小老鼠爱挑食，只吃花生巧克力，脖子细细，尾巴细细，焉头耷脑没力气小熊一点不挑食，米饭青菜肉和鱼，大口大口吃下去，脸蛋红红笑嘻嘻！2欣赏动画片不挑食幼儿跟着学唱并结束幼儿园小班幼儿健康教案多吃。
小班案例分析《挑食》个案跟踪
1、篇一一案例重现 豆豆，3周岁，我们小二班的一名幼儿刚入园时有很严重的挑食现象中午，我们给小朋友端上热气腾腾的饭菜，面对鸡腿和青菜，小朋友们大口大口地吃起来，只有楠楠盯着碗，拨弄着衣角，一口也不吃“豆豆。
2、摘要现在的社会，独生子女家庭占多数，幼儿在家庭中没有争抢食物的对手，许多儿童养成了挑食厌食的不良饮食习气，是许多家长伤透了脑筋而又难以纠正的坏习气针对这种问题的有意图的教育是教师和家长应该重视的问题关键词。
3、篇一小班健康我不挑食教案 活动目标 1了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食 2知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习 3能够愉快的参与课堂活动 4初步了解预防疾病的方法 5知道人体需要各种不同的营。
4、“幼儿园小班健康教育教案不挑食”是为了让幼儿知道小朋友不挑食才能身体健康，逐步养成良好的进进餐习惯下面快随我来看看吧幼儿园小班健康教育教案不挑食教学目标乐意学习儿歌，能理解其内容教学准备1小。
5、1小班观察记录吃饭分析与措施怎么写 篇一 观察目的养成不挑食的好习惯，快速吃完食物 观察环境活动室 观察记录已经到了午饭时间，大部分孩子都赶紧搬小椅子，撒尿洗手准备吃饭，但还是每天在那里磨蹭，从来不把小椅子挪到自己的位。
6、首先是家长过度娇惯小班幼儿年龄在3岁至4岁之间，大部分幼儿都为独生子女，家长过于娇纵，幼儿爱吃什么就吃什么，不爱吃的坚决不吃，到了幼儿园，挑食在所难免其次是幼儿园进餐形式单一，幼儿从情感上排斥在幼儿园。
小班案例分析《挑食》记录观察表
1、挑食的小班教育随笔 篇1 现在越来越多的幼儿有挑食的毛病，近来我班上的一位新同学就十分的挑食，几乎都不爱吃，让老师非常头痛挑食对儿童的影响是十分大的，人体健康成长需要六种营养素蛋白质，脂肪，碳水化合物，维生素，矿物质和水这。
2、孩子对喜欢吃的某种食物就吃得很多，而对不喜欢吃的食物则吃得很少，甚至不吃很多时候，当孩子表现出不喜某些食物时，家长并不是劝说或讲道理，而是一味地迁就他们认为，随着年龄的增长，孩子会自然而然改掉挑食的毛病。
3、小班教案不挑食适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习，了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食，快来看看幼儿园小班不挑食教案吧 活动目标 1了解吃饭对身体健康的。