2在大型数量的拼图上作相应的标记符号，引导幼儿观察，判断，并根据中班幼儿年龄和已有水平，在拼图小卡上标记数量或图形符号，使幼儿能够采用接龙的方式进行拼图，使能力不同的幼儿都可以得到发展二在区域活动时，可以有；建构区活动观察记录搭积木游戏范文一重点指导区域建构区活动目标1培养想象能力，能根据自己的想象进行搭积木2...