1、1认识数字“4”，知道数字“4”的实际意义2能用实物表示数字“4”3喜欢数字，对数学感兴趣四活动重难点能根据物体的不同特性用实物表示数字五活动准备1物质带数字的小球有不同数字凹槽的木块能填充木块的小方块大小颜色不同2幼儿有数数的经验六活动过程1导入。2、1使幼儿初步认识数字1232让幼儿能用实...