小班主题环境创设多以教师为主，孩子的参与形式比较单一主题环境的创设更多的是追求美观，幼儿多以看为主主题环境的创设不能充分调动幼儿的参与并获得必要认知通过学习36岁儿童学习与指南，我们进一步认识到，幼儿园。幼儿园环境创设对孩子们的发展至关重要一个好的环境应该能够让孩子们充分感知自主参与共同合作，为他们提供一个有利于成...