你说的儿歌应该是这首吧``1head， shoulders， knees and toes Shoulders ，shouldersnow， touch your shouldersHead，head，now，touch your headknees，knees，now，touch your kneestoes，toes，now，touch your toes还有一首 2Head and Shoulders Head and shoulders，knees and toes，knees and；这首歌是脑袋肩膀膝盖脚趾膝盖脚趾，可以去脑袋肩膀膝盖脚趾膝盖脚趾虾米音乐在线收听脑袋肩膀膝盖脚趾膝盖脚趾歌词如下作曲anonymous 作词anonymous 脑袋肩膀膝盖脚趾膝盖脚趾 脑袋肩膀膝盖脚趾膝盖脚趾 眼睛耳朵嘴巴和鼻子 脑袋肩膀膝盖脚趾膝盖脚趾 脑袋肩膀膝盖脚趾膝盖脚趾 脑袋肩膀膝盖脚趾膝盖。
3幼儿集体唱歌曲头发肩膀膝盖脚1幼儿随伴奏唱歌曲，教师以平常的速度弹奏2让幼儿头发肩膀膝盖脚中任何一个部位的歌词而以指身体部位的动作代替，并让幼儿改变歌唱时的速度和力度对于孩子来说，单纯的语言指令可能太过于枯燥，家长也可以试试通过音乐来帮助孩子认识身体，不管是唱；这首歌叫做头肩膀膝盖脚趾4399儿歌故事有这首歌的视频，蓝猫学唱英文歌08html你可以听看看哦。
头发肩膀膝盖脚， 膝盖脚，膝盖脚， 头发肩膀膝盖脚， 眼睛耳朵鼻子嘴 幼儿园小班节奏乐音乐活动教案小鸭子上幼儿园 活动目标 1 通过培养节奏感，激发幼儿对音乐课的兴趣 2 幼儿能够听辨声音的长短，能感知四分音符的节奏 3 初步培养初步的音乐能力 活动准备录音机，磁带，钢琴 活动过程 一开始；四幼儿学唱歌曲头发肩膀膝盖脚 鼓励幼儿随音乐伴奏边做动作边学唱歌曲 五教师弹琴伴奏，幼儿变换速度唱歌，增加演唱的趣味性 1教师这是一首有趣的歌，它有很多不一样的玩法这次我们要变化速度唱歌变换的速度是什么样的？请你们注意听前奏 2教师这次我们要在唱歌的过程中变换速度，请。
中班音乐教案头发肩膀膝盖脚5 活动目标 1引导幼儿在认识身体各部分的基础上感知韵律活动的旋律节奏和动作特点，边唱边进行简单的韵律活动 2能根据音乐指出自己身体的部位 3激发幼儿参加音乐活动的愿望，培养幼儿对韵律活动的表现力 4认识头发肩膀膝盖脚 活动准备 歌曲头发肩膀。
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3能与合作表演的同伴相互支持与协作活动准备1在活动室地面上用线画两根“圆木”2磁性教具1套包含池塘背景和3只小青蛙3号码牌2套数字为134音乐磁带录音机活动过程一集体复习歌曲头发肩膀膝盖脚1师让我们一起来唱头发肩膀膝盖脚这首。
1音乐律动头发肩膀膝盖脚 1教师带领幼儿随着音乐的节奏，边唱边摸自己身体的相应部位 2改变音乐的速度，幼儿用缓慢正常快速三种速度，表演唱头发肩膀膝盖脚 2幼儿学唱歌曲我的身体会唱歌 1教师示范拍打一遍 教师在拍打的过程中哼唱歌曲，让幼儿倾听歌曲 2教师引导幼儿回忆拍。
头发肩膀膝盖脚儿歌是由歌手tizzy演唱的歌曲，这是一首经典的儿歌头发肩膀膝盖脚歌词头发肩膀膝盖脚，膝盖脚，膝盖脚 头发肩膀膝盖脚，眼睛耳朵鼻子嘴 头发肩膀膝盖脚，膝盖脚，膝盖脚头发肩膀膝盖脚，眼睛耳朵鼻子嘴头发肩膀膝盖脚这首儿歌非常经典，节奏感很强，非常适合作为幼儿早期歌曲教学。
2改变音乐的速度，幼儿用缓慢正常快速三种速度，表演唱头发肩膀膝盖脚 2幼儿学唱歌曲我的身体会唱歌 1教师示范拍打一遍 教师在拍打的过程中哼唱歌曲，让幼儿倾听歌曲 2教师引导幼儿回忆拍打身体部位内容 教师我唱的歌中，拍了身体的哪些地方？ 3教师再次示范拍打动作，引导幼儿找出。
作为一名教职工，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动快来参考教案是怎么写的吧下面是我收集整理的幼儿园小班音乐游戏教案头发肩膀膝盖脚，欢迎大家分享活动目标 1 认知在活动中能积极思考，知道身体各部位的名称与作用，以及怎样保护它们2情感幼儿能积极主动。
香草咪咪quot，获得了创作组的冠军殊荣6boomboomboomboomB是嘻哈帝国第二季 第七集电视剧插曲另外还有好多适合儿童视频背景音乐，别说我小小手爬头发肩膀膝盖脚五官歌大马路宽又宽一分钱小司机洒水车丢手绢雁儿飞等，不再一一列举了。
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1条回答 20131013 1510热心网友 我的头我的肩这是我的胸， 我的腰我的腿这是我的膝盖 小小手小小手小手真可爱， 上面还有我的十个手指头 我的头我的肩这是我的胸， 我的腰我的腿这是我的膝盖 小小脚小小脚小脚真可爱， 上面还有我的十个脚指头 追问 需要简谱，请问你有吗？谢谢 评论邮箱。
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中班音乐活动头发肩膀膝盖脚教案 篇1 教学目标 1学唱歌曲，初步感受和表现歌曲中的附点节奏 2借助游戏中的动作，进一步加深对身体各部分的认识，并能理解和记忆歌词顺序 3玩quot藏起来quot游戏时，努力使自己的动作与集体保持一致 教学准备 幼儿会玩quot指鼻子quot的游戏音乐磁带 教学过程 一游戏。
一张小朋友的图片，打击乐器每人一个，音乐磁带头发肩膀膝盖脚 活动建议 1教师与幼儿一起演唱歌曲头发肩膀膝盖脚 2出示图片，请幼儿认识身体器官 师小朋友，刚才我们唱了一首非常好听的歌曲，名字叫做头发肩膀膝盖脚，你还记得歌曲中有哪些器官吗？头发肩膀膝盖脚等请小。