幼儿儿童游戏的特点 1幼儿游戏是幼儿自发自愿的活动游戏是每个孩子的天性，它不是在外在的强制的情况下进行的，而是幼儿出于自己的兴趣与愿望，自发自愿主动进行的活动2幼儿游戏是愉快的活动游戏是以愉悦为目的体验生活的活动，兴趣性和娱乐是游戏的一个重要特点，如果丧失了兴趣，游戏也就停止；是一种由教师设计组织以发展幼儿语言为主要目的的有规则的游戏活动趣味性是它具有生命力的重要原因，使孩子对语言游戏产生浓厚的兴趣并获得精神的愉悦目的性要求语言游戏有明确的目的，培养倾听能力和表达能力丰富性要求语言游戏的内容涉及多个方面，组织形式情节设置游戏材料多样。
幼儿游戏的特征主要包括以下几点1自主性幼儿游戏是幼儿自主自愿的活动，幼儿在游戏中可以自由选择游戏内容游戏伙伴游戏方式等，自己决定游戏的进程和结果2趣味性幼儿游戏的内容和形式丰富多样，能够满足幼儿的好奇心和探索欲，让幼儿在游戏中感受到快乐和满足3虚构性幼儿游戏是一种虚构的；幼儿游戏的特点包括1具体性游戏有内容情节角色动作语言活动玩具和游戏材料2虚构性是在假想的条件下完成的一种反映现实的活动，其情节和角色的扮演活动的方式代替物的使用，是象征性的3兴趣性形式生动活泼富有趣味性，适合儿童心理和年龄特征，能使儿童主动参与4。
1游戏是儿童主动和自愿的活动2儿童重视的是游戏的过程，而非游戏的结果，无强制性的外在目的3游戏是充满想象和创造的活动4儿童游戏具有假想成分，它是在假想的情景中反映社会生活，是虚构和现实统一的活动5游戏是能给儿童带来积极情感体验的活动命题立意考查幼儿游戏的特点；答案1目的性不强 2兴趣不稳定3兴趣持续时间短4重内容，轻规则。
幼儿游戏主要有以下特点1游戏是自发的自愿的幼儿每天都在自发地进行游戏，不需要大人在旁边督促，儿童都会主动地进行游戏2游戏是自由自在的儿童在游戏的时候没有规定的模式，他们会根据自己的能力和喜好选择不同的游戏在游戏中，他们可以自由地表达自己的内心，显露内在的潜力3游戏是。
幼儿游戏的特点有哪些方面
1、学前儿童游戏的特点自愿性，趣味性，创造性1自愿性游戏是儿童主动和自愿的活动游戏能满足儿童两个内心需求一是长大的需求，二是承担主动角色的需求儿童这个时期有了想要独立自主的愿望，希望像成人一样生活，这种愿望在现实生活中是不可能实现的，只有在游戏中才能扮演成人的角色，模仿大人的。
2、幼儿游戏的特点如下1幼儿游戏是幼儿自发自愿的活动游戏是孩子的天性，它不是在外在的强制的情况下进行的，而是幼儿出于自己的兴趣与愿望，自发自愿主动进行的活动幼儿游戏的活动本身就是目的，往往不在乎结果如何，没有外在的任务和目标，也没有严格的程序和方式2幼儿游戏是愉快的活动游戏是以。
3、幼儿游戏的特点有1游戏是儿童主动的自愿的活动2游戏是在假想的情景中反映周围生活3和工作比较，游戏是一种非功利性的活动，它更重过程而不重结果游戏没有社会的实用价值，没有强制性的社会义务，不是直接创造财富4游戏伴随着愉悦的情绪。
4、幼儿游戏具有以下几个特点，即趣味性自主性假想性探索性和重复性一趣味性游戏真有趣幼儿的游戏首先是一种娱乐活动幼儿只会对内容有趣形式多变的活动感兴趣，因为它能给幼儿带来欢乐二自主性让孩子们自己玩幼儿游戏是一种无拘无束的活动，不能强制，没有外加的目。
5、游戏的特征有以下几点1游戏是儿童主动的自愿的活动 游戏不要求务必达到外在任务和目标，也没有严格的程序和方式，儿童完全可以自由自在地进行游戏，玩什么，怎么玩，均由儿童自己决定2游戏是在假想的情境中反映周围生活 在游戏活动中，想象起着至关重要的作用，如果没有想象的参与，游戏便无法。
6、2趣味性游戏没有物质目的，而是以愉快地参加游戏并获得积极的游戏结果为目的3虚构性幼儿在游戏中的角色游戏的情节游戏的行为玩具的材料等均具有明显的虚构性，幼儿是在这种假想的虚构的游戏情景中反映周围的现实并体验到快乐的4社会性幼儿游戏是对周围现实生活的一种特殊反映。
7、游戏具有下列特点1游戏是儿童主动的自愿的活动2游戏是在假想的情景中反映周围生活3和工作比较，游戏是一种非功利性的活动，它更重过程而不重结果游戏没有社会的实用价值，没有强制性的社会义务，不是直接创造财富4游戏伴随着愉悦的情绪iknow。
幼儿游戏的特点和功能
幼儿游戏的五大特点如下1具体性游戏有内容情节角色动作语言活动玩具和游戏材料2虚构性是在假想的条件下完成的一种反映现实的活动，其情节和角色的扮演活动的方式代替物的使用，是象征性的3兴趣性形式生动活泼富有趣味性，适合儿童心理和年龄特征，能使儿童主动参与。