1、蒙氏教育的弊端如下1因为中国并没有全面推行蒙氏教育，因此在目前情况下，孩子都是在幼儿园或辅导班接受这种训练，但在家庭生活中一般不能进行最有效的配合2在孩子上学之后，由于我国的小学初中以至高中都是一种传统式的教育模式，要求学生坐在课桌前听老师讲课，而蒙氏班则是让孩子们席地而坐。
2、蒙特梭利教育法的弊病该教育法的缺点在于，它强调儿童充分理解世界的能力，因为它强调对单个器官的孤立训练，因为整个感知力不是颜色，形状感的简单总和和声音此外，实施蒙特梭利早期学习计划需要更高质量的教育者为了进行早期家庭教育，父母需要能够观察孩子的敏感倾向在接受蒙台梭利教育之后，孩子变。
3、2蒙氏教育很少有批评，以鼓励为主，孩子的抗挫能力会减弱 挫折教育似乎是中国一直以来比较崇尚的，孩子的抗挫能力确实在未来的人生路上非常的重要，不过也有人觉得挫折教育不利于孩子的心理健康，容易引发孩子自卑的心理，所以在这一点上需要家长好好地衡量。
4、不适合中国国情，蒙氏教育教出来的孩子太以自我为中心，不服管教，这样很难在社会立足中国搞这就是噱头，骗家长的钱，而且害了孩子。
5、利真正融入了蒙氏理念的幼儿教育，实践检验后发现对人的终身教育与发展有着巨大的影响和作用比如受过这种教育的孩子很“绅士”懂礼貌逻辑思维能力及动手操作能力强，具有创造性，做事有坚持性，秩序感强蒙台梭利教育于1907年在罗马贫民区成立，它以培养独立自主有责任感懂得关怀别人并有。
6、1蒙氏教育体系复杂，对教学环境要求严格，且具有正规资质的幼教十分稀缺等，使蒙氏园的开办难度提高2我国本土化的蒙氏教师培训组织及其培养出的教师国际市场认可度较低竞争力不足3家长对课程存在一定认知偏差与矛盾心态既认同“蒙氏风格”，又期待孩子能掌握很多知识蒙氏教育在国外来说，一般。
7、3蒙氏教育的优点出色的语言能力 在现今这个电视音像普及的时代，再加上家庭中的孩子成员减少，孩子的语言表达能力在普通下降然而，接受蒙特梭利教育的孩子可以很明确地表达自己想说的内容，他们总是不慌不忙地找出自己想要用的词语，从容地不怯懦地把它表达出来，我想这一方面是蒙台梭利教育的模式。
8、蒙特梭利教育是一种以儿童为中心，以自由自主自由探索和以目的为导向的教育法但是，它并不适合中国孩子，主要原因有两点一是中国社会的家庭教育，尤其是父母的期望过高，他们认为所有的孩子都应该走同一个路线，这个路线是所有社会人所规定的社会主流路线而蒙特梭利教育强调的是个体发展，这与。
9、4提高对学习的兴趣接受过蒙氏教育的孩子会保持将来对别人和周围的世界的好奇心，会把学习看作是一种热爱和贯穿一生的进程，而不是一种负担，这种想法会伴随孩子的整个人生蒙氏幼儿园的缺点1成本需求高蒙氏教育的进行需要比较高的成本费用，对很多高质量教具的需求，和围绕这些材料设计的训练课程。
10、作为“外行”家长，短时间内是不会理解到这么深刻的那么我们家长怎样直观的了解真正的蒙氏教育呢现在我就以一个特级教师的良心，从专业的角度，在现象上给大家做一个尽量比较直观的说明浪费了金钱还算小事，耽误了孩子的发展可是大事啊首先，也是最重要的一条，就是看孩子的操作水平入园时，家长。
11、3可能影响社交能力蒙式教育中过度保护活动可能会影响的社交能力社交能力是成长中非常重要的能力，应该得到适当的培养和发展4缺乏系统性学蒙式教育强调随机教育和探索学x，缺乏系统性学的方法和计划对于一些需要系统性和规律性的知识学习和技能培养的孩子来说，这种方法可能不够适合蒙氏教育。
12、一个孩子如果在蒙台梭利班级生活三年，孩子的各项能力发展会是很突出的，到了学前班的年龄，他们的数学语言的发展都会非常突出，比如做千位数的加减乘除，都没有问题而小学一年级教学大纲的要求，也就是二十以内的加减法当然，学习成绩绝非蒙氏的核心追求，孩子们学习能力的发展只不过是蒙氏教育的“副。
13、2蒙特梭利教具给孩子许多机会进行手部训练且提倡在运动中形成学习能力，这使孩子不但可以自如地运用双手，而且也有极好的身体平衡和协调能力3蒙氏教育的孩子坦率并积极探寻，显现出自主的学习态度这是因为蒙氏教育提倡以儿童为主，辅以教具而每一件蒙特梭利教具和学具都有蒙氏教育的优点“自我纠错。
14、另外现在很多家长反馈，蒙氏教育的孩子太放飞自我了大家都在上课孩子不舒服了就可以做到地上去，不愿意听就站起来出去了我想知道他们想把孩子教育成什么样才叫成功大家都吐糟中国的教育制度，但是存在这么久的教育制度不是没有任何合理性的，生活在中国还是遵守中国的规矩比较好现在光谱幼儿园的多元。
15、缺点蒙氏教育的重点其实并不是那些教具，教具只是配合儿童成长需要而设计的工具，而不是用教具来让儿童成长，是因为蒙氏教育的缺点儿童到了那个发育阶段，这些教具可以提供更好的帮助，蒙氏教育的缺点但是往往很多不太懂得蒙氏的人舍本取末条件允许的话还是建议从小培养孩子的数学思维能力，可以帮孩子报个。
16、蒙氏教育是蒙台梭利女士提出的一种教育方法蒙氏教育以儿童为主，给儿童提供良好的学习环境，良好的教育资源，以老师作为辅助引导儿童自我学习优点1把握儿童的敏感期顺着敏感期学习的特征，提高学习效果2混龄教学不同年龄孩子会相互模仿学习，养成儿童乐于助人的良好社会行为3摒除奖惩制度。
