4大班观察记录与分析 观察分析 小涵生长在一个比较特殊的家庭里，刚来幼儿园的时候，小韩的爸爸就把家里的特殊情况告诉了我们，所以，平时我们都比较注意这个孩子的一举一动在观察中，我发现这个孩子特别聪明，而且也能和其他孩子玩在一起但是，慢慢地，我发现了小涵的另一面 今天户外活动时，小涵和平时一样。
范例一观察老师董x 观察班级大一班白云班观察对象伊xx性别男 观察时间20**年4月24日 观察地点布艺操作区 观察目的凡是幼儿自己能够做的，应当让他自己做，凡是幼儿自己能够想的，应当让他自己想，教师要quot鼓励幼儿去发现他自己的世界quot观察实录一 有一天在区角活动时，孩子们像往常一样。
大班个别儿童观察记录1 一幼儿基本情况 xx女，4岁半，幼儿园中班幼儿，该幼儿自出生后一直由其奶奶抚养，一直到入园前不久才由其父母领回家中，该幼儿文静内向胆小性情孤僻不合群 二观察记录 观察时间20xx9 行为表现每天来幼儿园总是哭哭啼啼，拉着妈妈的手不愿放开，到班上后总是一个人静静。
大班观察记录是否专心玩玩具 观察目的在户外活动中是否专心玩玩具，还是瞎追逐观察实录这天，户外活动时婷婷选取了闪光跳开始她把闪光跳套在了脚上，然后用手将闪光跳甩了一下，另一脚提了起来她尝试了几次之后，没有成功，于是婷婷停了下来她看见旁边的佳依玩得很熟练，停了下来看佳依。
但孩子的改变不是一朝一夕的事，我们在以后的日子中还要对孩子进行观察和适时的教育 观察记录3 观察方式个案观察 观察对象陈哲 观察周期9月10月 连续几日我班整体午睡情况都较好，可有一小朋友却有点“个性”，这种情况引起了我对他的好奇班级中的行为表现陈子安是名大班的幼儿，基本上午睡不睡。