以下是我整理的小班班长教育随笔，仅供参考，希望能够帮助到大家 小班班长教育随笔1 我班的A小朋友个性听话，上课十分认真，也不跟别的小朋友胡闹就是有一点，平时沉默寡言，不爱说话，总喜欢自我一个人静静的玩 我明白这个孩子不善；他是个不爱说话的孩子他总是背着书包一个人默默舛行，不打扰别人，也不被别人打扰他一个人走路时嘴角偶尔微扬，或许有人猜他的想法之前他已经走远了他喜欢独处，经常大半夜跑到外面看这看那，这里的猫头鹰们。
教育随笔多给孩子表现机会1 每个孩子的性格都不一样，有活泼的，也有内向的，活泼的孩子比较爱动，而内向的孩子不善于表现自己，我班的杨一鸣小朋友，性格就很内向，刚来我班时，不敢说话，胆子特别小，从来不和别的；幼儿园小班下学期教育随笔篇一 这学期，我们班又新进来了几名幼儿其中有一幼儿他叫宇宇，他是一个腼腆不爱说话的男孩子，上课时不举手，而且眼睛看着窗外或低着头，也许是对幼儿园的不适应吧一到画画手工制作。
比如孩子不愿意说话，你可以静下心来询问孩子怎么想的，听听孩子的表达如果孩子说了，但是说错了，先要表扬孩子敢于说话，然后指出如果怎样说，就会更好一点切记，不要当着许多人的面指责孩子不说话，或者批评孩子说错了；有部分孩子不是不爱说话，是家长觉得孩子不爱说话，长期按照不爱说话的孩子去对待这就造成了孩子在外会显得没有那么活泼，和周围同学朋友也不善于多交流这样的孩子，我们一般统称为内向的孩子，其实内向和不爱说话是两码事。
不爱说话的孩子教育随笔总结
1、傅文昊小朋友是个胆小脆弱内向，不爱说话的孩子刚开学的时候，傅文昊小朋友的情绪很不好，不愿和同伴一起学习游戏，每次出去拉小火车的时候他总是不愿意别人拉他的衣服，一拉他的衣服就哭因此，帮助孩子适应新。
2、有的小孩子不肯开口，可能是因为没有自信，常常被其他小朋友欺负，这时家长要帮助孩子树立信心，尽可能多地和孩子沟通，了解他们的各种需要，慢慢地，孩子就会喜欢说话了2多进行性格方面的开导教育，让小孩清楚不爱说话与爱。
3、孩子不爱说话，有可能是由于她们语言表达组织协调能力上有些缺乏，感觉没有话说家长应当给孩子提前准备一些身心健康读本，每日确保一小时后的读课外读物的时间让书本专业知识丰富多彩孩子的语言表达全球3多塑造孩子的兴趣。
4、多一分了解，就少一分误解这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子2吸收教育知识社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育。
5、一孩子发脾气，父母该怎么教育如果一个孩子经常对父母发脾气的话，父母要适当的去调节一下孩子的心理状态，看一看孩子是不是有不能解决的事情如果一个孩子遇到了糟糕的事情或者不能解决，父母要及时的帮孩子的出一出。
6、家庭是学习人际关系的第一所学校也就是说，儿童与人交往的技能首先是在与家人的情感交流过程中形成的，儿童会在与父母的情感交流中学会获得爱和表达爱的方式，学到基本的说话方式手势表情和交往方式父母教育孩子既不能。
不爱说话的孩子教育随笔小班
如果你的孩子是内向且不太爱说话，这并不一定是问题，因为每个孩子都有自己独特的性格特点内向的孩子通常更喜欢独立思考和观察，他们的沉默可能是因为他们正在思考或观察周围的事物然而，如果你担心他们的内向和不爱说话可能。
大班幼儿园教学随笔4 我刚来到这个班时，我们班的孩子都很听话例如张馨茹·王新格等人，她们不管是在上课还是在平常都很懂事，也很乖，可是最近张馨茹有点不听话了上课时别的小朋友都在安静的听课她就在那说话，我就叫过她来问说的什么。
适时的鼓励和安慰孩子的身上也存在各种的优点和闪光点，所以要发现，当小孩子取得了一定成绩之后，要给孩子及时的鼓励，比如说拥抱把孩子当朋友平时与孩子沟通过程中，不要用命令的口气和他说话，把孩子当朋友一样，站。
1 尊重孩子的人格，用爱滋润孩子的心灵孩子天性就是活泼爱说话的，如果慢慢不爱说话，有可能他们觉得自己说话得不到尊重，还不如不说话所以，不管孩子年纪多小，都是有独立人格的家长们应该尊重孩子的人格，给孩子。
二换位思考，走进孩子的心灵 记得孩子小时候，每次走到人多的地方，孩子总是拉着大人的衣服紧紧不放，并且找出种种理由要回家幼托老师针对她的情况从不对她大声讲话，担心她会哭我们试想一个成年人当自己新到一个。