#亲子教育# 导语幼儿园教育教学能够发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲，培养初步的动手能力下面是由 为大家整理的“小班教学随笔简短大全五篇”，仅供参考，欢迎。
篇1雨雨终于问老师好了 班级里孩子大部分都是独生子女，性格脾气个不一样，有的活泼，有的沉稳，但是大部分孩子在家里和在幼儿园里表现的都不太一样有时候往往就把家里任性执拗的一面表现出来班里就有这样一个。
小班教育随笔范文1 说话声音大和说话声音小都是一种习惯的形成在幼儿园中，小朋友说话声音太轻别人听不清，声音太响又会影响别人最近，班里的个别孩子说话的声音就特别得大，而且是在别人安静的情况下突然发出一个很响的声音如教。
小班幼儿教师教育随笔9 奥奥是个非常活泼聪明的孩子刚来幼儿园的第一个星期，发现他做什么事情都不专心，总是走来走去，吵着要爷爷，对阿姨说自己要睡觉，对老师说要打电话给爷爷，让爷爷快点来接他，但是到了午睡时间，他却又按耐不。
如小班幼儿收玩具，总是随便乱放，玩具筐里的玩具跟什锦菜一样，每一种都有，老师具体提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是直接一块一块地拿幼儿学会轻放的方法后，我再逐步要求幼儿快，并学习收得快的方法两只手同时收将几块。