1、1提醒幼儿集体搭乘火车后，中途不能断掉2可根据幼儿的游戏成熟度，适当增加游戏难度，如“火车过大桥”“火车上坡了”等上课铃声响后，小朋友在值日班长的带动下边拍手边唱上课铃声响，快快进课堂上课守；rdquo刚一结束，幼儿马上指着相应的位置说ldquo在这里在这里rdquo他们早把前面的半句话忘记了经过反复提醒强调，才勉强能完整回答出现这样的情况，是我课前完全没想到的学唱歌曲的环节进行得就比较顺利；2教师弹13511是高音让小朋友们起立3教师弹13511是低音让小朋友们坐下4教师弹让小朋友们快点找位置坐下让小朋友去幼儿园的注意事项1提前让孩子去解除周围环境，幼儿园；活动准备让幼儿学会手指游戏小手拍拍 活动过程 一情景导入认识自己的小手 小朋友我们伸出你们的小手，我们来一起来玩一玩小手拍拍吧 小手小手拍拍，我的小手伸出来！ 小手小手拍拍，我的小手藏起来！ 小手小手拍；1金咕噜棒，银咕噜棒，我是宝宝我最棒左右手先后左右转，然后放胸前交替转圈，最后竖起大拇指2Gu ga ga，gu ga gaGu ga ga，gu ga ga左右手心合并再弯空，慢慢往上游动Boom双手臂相离再；这是一首儿童歌曲的歌词歌曲名叫小白小白上楼梯歌词如下小白小白上楼梯，打开电视机，拉拉小天线，电视不好看，关掉电视机小白小白下楼梯，去吃肯德基，汉堡啊，汉堡，可乐啊，可乐，鸡腿啊，鸡腿，圣代啊，圣代，厄。
2、1 小手小手拍拍，小手小手放放，小手拍，小手放，小手放在膝盖上2 小手小手拍拍 小手小手放放 小手小手摇一摇 小手小手藏起来3 小嘴巴，不说话小眼睛，向前看小耳朵，认真听！ 谁的眼睛亮我的眼睛亮谁的；幼儿园课前幼儿律动儿歌 课前律动律动 1 我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上2 老鹰展翅飞，小鸡吃小米，别问我是谁开始老师说其中一句；1课前结合认识秋季，观察秋风起树叶飘落景象 2节奏图谱与根据歌词绘制2幼儿园音乐律动课件 篇二 一活动目标 1情感培养幼儿对大自然的热爱1谈话活动导入 1师小眼睛看老师，小嘴巴请闭严 2师现在。
3、手指游戏1手指打鼓上敲咚咚鼓双手运动食指，下敲鼓咚咚双手运动小指上下一齐敲食指小指同时运动中间开了缝食指中指向上运动，无名指小指向下运动你敲鼓我敲锣械手上下运动食指，右手上下运动；小律动 1我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上2老鹰展翅飞，小鸡吃小米，别问我是谁开始老师说其中一句，小朋友说下面一句，然后加大难度，老师；教师用简单对称的身体律动引领孩子们来感受音乐的旋律美以下内容是我为您精心整理的幼儿园课前律动游戏，欢迎参考一教学建议 活动目标1在韵律活动中感受天鹅的音乐形象，感受音乐乐句2借用天鹅的图片和传递；课前律动一1 小手小手拍拍，小手小手放放，小手拍，小手放，把手放在膝盖上要边做动作，边说儿歌2 ，小朋友们注意注意，坐好就是奥特曼，乱动就是小怪兽 安静安静安静3 小手。
4、1保护小手爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看，爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见摇头，爸爸，妈妈都来看，宝宝的小手又出现2小小手拍拍小手点点头，拍拍小手掐掐腰，我把小手举起来，我们大家做好了；小手小手拍拍拍，小手小手学小猫，喵喵喵 小手小手拍拍拍，小手小手学小狗，汪汪汪 小手小手拍拍拍，小手小手学小猪，噜噜噜 小手小手拍拍拍，小手小手学小鸡，唧唧叽 小手小手拍拍拍，小手小手学小鸭，呷呷呷 小手小手拍拍；5小手拍拍放枕边，身体转向右侧卧风不吹，树不摇，幼儿园里静悄悄我是一个乖宝宝，规规矩矩睡午觉6卷起两个小袖口，轻轻拧开水龙头，我把小手伸出来，洗洗我的一双手。
