一研究的对象幼儿教师活动及玩教具是幼儿教育的基本要素其中幼儿是主体，是学前教育的根本归属点，学前教育的一切都是为了幼儿的健康快乐的成长以及将来生活社交认知习惯的养成所以说幼儿是制定规范需要研究的。学前教育不是幼师学前教育并不是幼师，学前教育可以说是学前班教育，老师需要讲到一些必要的生活常识和简单的知识而幼师的侧重...